新聞標(biāo)題:上海閘北區(qū)學(xué)阿拉伯語(yǔ)去哪個(gè)學(xué)校
小語(yǔ)種培訓(xùn) 上海閘北區(qū)阿拉伯語(yǔ)是上海閘北區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),上海市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,上海閘北區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。
上海閘北區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布上海市黃浦區(qū),徐匯區(qū),長(zhǎng)寧區(qū),靜安區(qū),普陀區(qū),閘北區(qū),虹口區(qū),楊浦區(qū),閔行區(qū),寶山區(qū),嘉定區(qū),浦東新區(qū),金山區(qū),松江區(qū),青浦區(qū),奉賢區(qū),鞍山路,中山西路,華鼎大廈,崇明縣等地,是上海市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
上海閘北區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。
葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Que que foi,意思是“怎么回事”,平時(shí)巴西人也說(shuō)Que houve,兩者是同樣的意思。相當(dāng)于英語(yǔ)中的what happened。
意大利語(yǔ)沒有某一個(gè)能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域,但因?yàn)殚_設(shè)的院校數(shù)量少,而且不是年年招生,又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)定,不像法語(yǔ)德語(yǔ)西班牙語(yǔ)那樣有大量的歸國(guó)畢業(yè)生,因而意語(yǔ)就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)壓力不大,缺點(diǎn)是渠道不寬。
最重要的就是語(yǔ)法 建議: 去買本俄語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè),里面系統(tǒng)的介紹了俄語(yǔ)里性、數(shù)、格的變化和變法結(jié)合單詞。慢慢的試著自己組成句子 剛開始肯定不習(xí)慣,可能出現(xiàn)中文式的俄語(yǔ)等現(xiàn)象不過(guò)不要著急慢慢來(lái)。
上海閘北區(qū)學(xué)阿拉伯語(yǔ)去哪個(gè)學(xué)校
學(xué)阿語(yǔ)的人都說(shuō)阿語(yǔ)語(yǔ)法很復(fù)雜,難掌握。我們知道,語(yǔ)言有兩種形式,書面語(yǔ)及口頭語(yǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法而不求其解,就會(huì)在書面表達(dá)時(shí)錯(cuò)誤百出,無(wú)法閱讀。
由此可見,語(yǔ)言不是無(wú)本之木,必須依靠大量的“輸入”,才能指望得到可觀的“輸出”。在沒有條件到阿語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行實(shí)踐時(shí),就要以阿語(yǔ)視聽材料為“輸入”途徑,通過(guò)大量的視聽,增加語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)領(lǐng)略地道的阿語(yǔ)。
葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ), Absoluto意思是“絕對(duì)的”,相當(dāng)于exato,但比exato語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈,表示你同意某件事情。Aposto que sim意思是“我打睹是”、“我肯定是”,比acho que sim語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈。
當(dāng)您初次與俄羅斯人見面時(shí),應(yīng)該注意對(duì)方如何介紹自已如果對(duì)方只介紹自己的姓,例如“伊萬(wàn)諾夫”,這表示他認(rèn)為相識(shí)實(shí)屬偶然,沒有深交的愿望,您就應(yīng)該呼他“伊萬(wàn)諾夫先生沖。如果對(duì)方介紹自己的姓“伊萬(wàn)諾夫”,接著說(shuō)出了名和父稱,如“謝爾蓋帕夫洛維奇”,您就可以選擇,或稱呼他“伊萬(wàn)諾夫先生”,或稱呼他謝爾蓋帕夫洛維奇Сергей Павлович),后一個(gè)稱呼親切華如果對(duì)方只介紹自己的名和父稱,這表不他自認(rèn)為年齡比您大,或者同齡,您就應(yīng)該以名和父稱來(lái)稱呼他。如果對(duì)力只介紹自己的名字,如大名“伊萬(wàn)”(Иван)或小名“萬(wàn)尼亞”(Ваня),這表示他認(rèn)為自己年齡比您小,而且對(duì)您有好感,這時(shí),就沒有必要間他的父稱了。
巴西、中國(guó)、俄 羅斯、印度目前被稱為“金磚四國(guó)”,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆o(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái),目前的葡語(yǔ)畢業(yè)生數(shù)量,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。葡語(yǔ)的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會(huì),但需求也總還是有的,再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地,讓葡語(yǔ)的在三大洲都有落腳點(diǎn)和根據(jù)地。
阿拉伯語(yǔ)主要通行于西亞、中東和北非地區(qū),是沙特阿拉伯、也門、阿聯(lián)酋、阿曼、阿爾及利亞、摩洛哥等20多個(gè)國(guó)家的guan方語(yǔ)言。此外,中國(guó)部分回族人也會(huì)說(shuō)阿拉伯語(yǔ)。以阿拉伯語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)二億一千萬(wàn)人,同時(shí)阿拉伯語(yǔ)為全世界穆斯林的宗教語(yǔ)言。
大部分人學(xué)外語(yǔ)都是出于個(gè)人喜好,要不外語(yǔ)學(xué)院男女比例也就不會(huì)那么失調(diào)了,在具體選擇某個(gè)語(yǔ)言的時(shí)候,除了愛好,最看重的就是就業(yè)形勢(shì)了,尤其是把小語(yǔ)種當(dāng)專業(yè)的人,對(duì)此更是十二分的關(guān)注。哪個(gè)小語(yǔ)種的就業(yè)形式更好呢?
隨著中國(guó)國(guó)際地位日趨高漲,與各國(guó)之間貿(mào)易合作、文化交流日益頻繁,企業(yè)紛紛走出國(guó)門,小語(yǔ)種的人才無(wú)疑是帶領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先鋒。據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道,本科專業(yè)高薪前10名中,小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名, 分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè),排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)。
此外,增強(qiáng)記憶的另一個(gè)辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過(guò)程中,耳朵可以聽,眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶?此浦蛔鲆患拢瑢(shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽、說(shuō)、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī),對(duì)大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。
上海閘北區(qū)學(xué)阿拉伯語(yǔ)去哪個(gè)學(xué)校
在十月革命前,東正教是俄羅斯的國(guó)教。教徒的孩子都是由教會(huì)根據(jù)教堂日歷來(lái)取名。根據(jù)教會(huì)的規(guī)定,孩子出生一周之后,父母必須抱著孩子到教堂去接受洗禮,由神父給孩子取名。假如女孩出生于5月5日俄歷),就取名為伊莉娜,因?yàn)檫@一天是圣徒伊莉娜的紀(jì)念日。出生于5月9日(俄歷)的男孩被取名為尼古拉,因?yàn)檫@一天是圣徒尼古拉的紀(jì)念日。起圣人的名字,就意味著孩子從取名之時(shí)起便處于圣人的庇護(hù)之下。
學(xué)阿語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,走走停停便很難有成就,要有連續(xù)性、持續(xù)性。比如燒開水,在燒到80度時(shí)停下來(lái),等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。
葡萄牙語(yǔ)的基本語(yǔ)調(diào)有三種:1)葡萄牙語(yǔ)簡(jiǎn)單陳述句的語(yǔ)調(diào),最后是以降調(diào)結(jié)束的平緩語(yǔ)調(diào);2)一些帶疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句,以降調(diào)收尾;3)不帶疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句,最后是以升調(diào)結(jié)束的升降調(diào)。4.書寫規(guī)則:1)句首單詞的第一個(gè)字母大寫。2)專有名詞的第一個(gè)字母大寫。
背記阿語(yǔ)單詞是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題,語(yǔ)言這門學(xué)問(wèn)具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì),而記憶的關(guān)鍵在于“溫故知新”。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān),但如果掌握了記憶的規(guī)律,就能較容易地背記單詞。
例如,在背誦生詞和文章后的二十四小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)一遍,次日再?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)自己對(duì)這些內(nèi)容并沒有完全忘記,所以這并不需花費(fèi)太多的時(shí)間。看似復(fù)習(xí),其實(shí)只起到了加深印象的作用,事實(shí)上在重復(fù)鞏固信息的同時(shí),大腦也在將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。
安哥拉對(duì)中國(guó)的貢獻(xiàn)不只是奧運(yùn)會(huì)上的籃球,他還是中國(guó)在非洲的第一大貿(mào)易合作伙伴,更夸張的是08年 初小安居然取代小阿成為中國(guó)最大石油供應(yīng)國(guó),中安之間有多強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)也就不言而喻了。中國(guó)同另外一個(gè)非洲葡語(yǔ)國(guó)家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,目前 是他的第六大投資國(guó)。
上海閘北區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。
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