新聞標(biāo)題：【石家莊藁城區(qū)童程童美幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】

石家莊幼兒編程信息 石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是石家莊青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺CGTN的專門報道。

曾幾何時，奧數(shù)也是判定一個孩子是否有文化、是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。但是，當(dāng)奧數(shù)在社會中不再被稱作“奧林匹克數(shù)學(xué)”，而被稱為“深奧的數(shù)學(xué)”的時候，便從中小學(xué)生的應(yīng)試課程超市中悄然“下架”。

少兒學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，其樂無窮，可學(xué)該學(xué)。培養(yǎng)一種興趣，激發(fā)一種思維方式，何樂不為？但是當(dāng)家長們把孩子送入課堂的時候，切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務(wù)去面對如此妙趣橫生的一門課程。

早在40年前，大多數(shù)人心中的完美工作，應(yīng)該是“公務(wù)員”、“政府工作人員”亦或者“事業(yè)編”這類的鐵飯碗，這些工作也成了當(dāng)初人們追求穩(wěn)定的目標(biāo)，而現(xiàn)在這種情況似乎發(fā)生了改變。

中國人工智能人才缺口超過500萬

今天，玩妹給大家?guī)�來了三個體感小游戲，在電腦端上，打開設(shè)備攝像頭，就能用身體開啟體感游戲之旅，讓你在娛樂身心的同時，還可以鍛煉身體和大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力，真正感受到游戲的魅力。

真正意義上的人工智能編程，是基于計算機(jī)程序、物理學(xué)、電子學(xué)甚至化學(xué)等傳統(tǒng)科學(xué)發(fā)展而來，遠(yuǎn)不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴(yán)格來說，學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所謂機(jī)器人編程，連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維，遠(yuǎn)非真正的知識和理論。

我們不知道2050年的世界會是什么模樣，更不知道那個時候人類需要的工作技能。

因為在游戲里我看到了精彩絕倫的情節(jié)和創(chuàng)意

編玩邊學(xué)2019多學(xué)科編程冬令營，以培養(yǎng)21世紀(jì)未來公民基本素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新性開辟7個主題課程，此外，還特設(shè)了【藍(lán)橋杯特訓(xùn)營】&【海外特訓(xùn)營】。

為了這件事情，陳俊凱認(rèn)真考慮了一番。

編程熱何以在少兒群體走紅？閆老師介紹，前來咨詢的家長主要希望借此提高孩子邏輯水平，挖掘“技術(shù)天賦”，還有部分家長則抱著試一試的心理，希望能培養(yǎng)出孩子更多興趣。

去年，全球獎金最高的教育獎項“一丹獎”公布首屆獲獎名單，斯坦福大學(xué)教授卡羅爾德韋克摘獲一丹教育研究獎。

當(dāng)孩子們開始一個編程項目時，他們有會通過對事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理，從而準(zhǔn)確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序，依據(jù)功能需求逐步編寫程序。

少兒編程教育老師要求更嚴(yán)格，一方面要懂編程，另一方面要有教育經(jīng)驗。

如何確保課程質(zhì)量？怎樣衡量教學(xué)成果？課程體系如何搭建？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何確定？作為業(yè)內(nèi)人士，張齊認(rèn)為這是目前少兒編程班面對的主要問題。

2017年，暮光之城女主角KristenStewart發(fā)了一篇關(guān)于“風(fēng)格遷移（styletransfer）”的AI“論文”被arXiv平臺發(fā)布。

同樣是以線下為主，線上為輔。線上課程不同于其他以視頻形式展現(xiàn)的產(chǎn)品，它主要通過編程游戲的形式將編程知識點融入其中，以猴博士代替老師進(jìn)行知識點“講解”，整體感覺講解只是“點到為止”，真正的解法還需要兒童獨(dú)立思考和多加嘗試。比較適合年齡偏小的兒童。

首先作品結(jié)合了廣播和克隆知識，實現(xiàn)了一個憤怒小鳥的游戲，在邏輯上，指令沒有任何BUG，在趣味性上，這個游戲還是蠻好玩的，值得一玩，特別是那個背景音樂，很搞笑。

日本一項最新調(diào)查顯示，日本小學(xué)一至四年級的學(xué)生中，每10人就有1人定期參加編程培訓(xùn)。

此次演講中，郝祥林老師指出“好老師，要帶著孩子邊玩邊學(xué)”，這是未來的趨勢。隨著時代的進(jìn)步，孩子學(xué)習(xí)的時間會越來越長，游戲化的教育方式則是一種激勵性教學(xué)，老師作為組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、答疑者來實時反饋，輔助孩子學(xué)習(xí)，而孩子們則在游戲中、在闖關(guān)中、在競爭中不斷進(jìn)步，這也將成為未來教育要求越來越高的最合理的解決方法。

石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)幼兒編程就來石家莊少兒編程培訓(xùn)學(xué)校