新聞標(biāo)題：2021年三門峽托福補(bǔ)習(xí)班

三門峽托福是三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，三門峽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　諾娃:這是我們的經(jīng)理助理，詹姆斯。

虛擬語(yǔ)氣

虛擬條件句的基本結(jié)構(gòu)及其用法

與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬條件句

與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬條件句

與將來(lái)事實(shí)相反的虛擬條件句

.虛擬語(yǔ)氣的活用

時(shí)間錯(cuò)綜虛擬結(jié)構(gòu)

省略if的虛擬結(jié)構(gòu)

并列連詞或副詞暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

介詞或介詞短語(yǔ)暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

as if / as though方式狀語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣

名詞性從句中的虛擬語(yǔ)氣

分詞短語(yǔ)暗示的虛擬結(jié)構(gòu)

上下文語(yǔ)境中的虛擬結(jié)構(gòu)

【知識(shí)點(diǎn)歸納】

I.情態(tài)動(dòng)詞

表示“能力、許可”的can /may

表示能力的情態(tài)動(dòng)詞用can/could

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時(shí)用may/might ,can/could 都可以，但在問(wèn)句中用could…?

(C)are increasingly discussed in the media

2.little if anything, 或little or nothing替換hardly

● SAT作文的答題時(shí)間

其實(shí)在寫這套叢書之前，我就給自己定下一個(gè)目標(biāo)，那就是希望最后同學(xué)們?cè)诳催@套叢書的時(shí)候，就如同在課堂圍坐在我的身邊上課那樣，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

但考生事先并不知道哪個(gè)section是實(shí)驗(yàn)題，所以，考試時(shí)對(duì)每個(gè)section都必須認(rèn)真對(duì)待。

(D)rests on reporting that is honest, being respectful of news sources, and requires balanced stories

　　You are so well-informed.是口語(yǔ)中常說(shuō)的“你的消息可真靈通”的地道表達(dá)。

在課堂訓(xùn)練和平時(shí)的練習(xí)中，我們也會(huì)刻意訓(xùn)練考生識(shí)別修辭手法的能力，并通過(guò)一些典型例子的運(yùn)用讓學(xué)生在修辭手法的知識(shí)儲(chǔ)備上有更多的“遷移性”，從而可以舉一反三。

考查情態(tài)動(dòng)詞用作答語(yǔ)的情況

考查情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞不定式一般式表推測(cè)的用法

復(fù)述練習(xí):用自己的話口語(yǔ)復(fù)述我們所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章.

H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

漢語(yǔ)的語(yǔ)言現(xiàn)象，我們常說(shuō)，以“主題”為核心，“竹節(jié)式”發(fā)展。我們可能不容易找到主題句，但“形散神不散”。

　　他早早起床是為了趕上第一班汽車。

　　謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的區(qū)別：

　　2) 謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中可單獨(dú)作謂語(yǔ)，而非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。

（C）x＋y＝30　0.35（x＋y）＝6

接著，作者進(jìn)一步說(shuō)明，talent離開(kāi)了motivation就會(huì)凋謝枯萎。

1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...

　　C:I hope you\'ll be happy here.

三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校