新聞標(biāo)題：三門峽學(xué)托福哪個好

三門峽托福是三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，三門峽市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

C、D和E中，not only的位置都是有問題的，C的not only并列的是動詞wastes而不是從句；D的not only并列的是沒劃線的名詞their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that從句構(gòu)成平行。

比如，在第三節(jié)里那個關(guān)于是否從失敗中學(xué)到有益經(jīng)驗的作文題，筆者有許多學(xué)生會寫自己新到一個陌生的國家，語言能力弱，然后寫自己怎么樣克服語言障礙，這其中寫參加什么語言考試失敗，然后是如何從失敗中獲得教訓(xùn)，最后是怎么成功的故事。

關(guān)于SAT閱讀速度提升的訓(xùn)練和素材選擇，很多家長都在問老師，“孩子是否應(yīng)該讀一些小說，還是什么其他的書籍？”

Assignment: Is the purpose of education to learn facts, to learn to have an open mind, or both? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading,studies, experience, or observation

平行結(jié)構(gòu)是指兩個或以上的句法和功能相似的部分，通過使用并列連詞或詞組，將它們完美地連接起來，共同作為整個句子的一部分。

If you will commit to this, you will experience love as God means it to be, filledhope, energy, and joy.

總之，這篇作文反映了作者深厚的文學(xué)功底和廣泛的閱讀量，全篇文法正確，思路清晰，并展示了相當(dāng)水準(zhǔn)的遣詞造句能力。

A的問題是，用the population of China和America作比較，即人口和國家在比較，不可比。應(yīng)該在America前加上that of。

在美語中，father表示距離，further表示進一步

I have nothing further to say.

1.原級的用法

表示雙方在程度、性質(zhì)、特征等某方面相等時，用“as+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示雙方不相等時，用“not so(as)+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu);表示一方是另一方的若干倍時，用“倍數(shù)+ as+原級形容詞/副詞+ as”的結(jié)構(gòu)。

A用一個名詞結(jié)構(gòu)和一個形容詞結(jié)構(gòu)表達(dá)，不平行。

使用一種“老到”的語言在SAT作文中更容易出彩，

其二：“句尾，平靜補充之地�！�

Actions, not words, reveal a person's or a group's true attitude and intention. This can be witnessed on three different spectrums companies, politicians, and students. It is what each do that truly state the person's or group's values.

在范文五“教育的目的是什么？”中我們提到過，內(nèi)容可以是自己的，歡迎講自己生動有趣的成長故事。

　　You may take the book home.

　　你可以把書帶回家去.

　　May I come in?

　　我可以進來嗎?

　　May I use your dictionary?

　　我可以用你的詞典嗎?

　　You may put on more clothes.

　　你可以多穿點衣服.

　　He said he might lend us some money.

　　他說他可以借給我們一些錢。

　　may 否定式為 may not, 縮寫形式是 mayn\'t.

　　might 是may 的過去式, 有兩種用法, 一種表示過去式，一種表示虛擬語氣, 使語氣更加委婉, 客氣或?qū)�可能性的懷疑�?br/>

正比例（be directly proportional to）：兩個量比始終不變<圖>＝k，k為非零常數(shù)。

分析：假設(shè)正方形II的邊長為x，則長方形的面積為x（9－x）＝18altx2－9x＋18＝0，由十字相乘法解得x＝6，故正方形II的面積為36。

(B)by either Europe or Asia

2）句使用的依然是定語從句

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