課程標(biāo)題：2021年三門(mén)峽托福輔導(dǎo)班

三門(mén)峽托福是三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，三門(mén)峽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

三門(mén)峽托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門(mén)峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門(mén)峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

反身代詞可以在句中作賓語(yǔ)，表語(yǔ)，同位語(yǔ)。

貫穿本書(shū)的“詞根+聯(lián)想”記憶法，是以詞根詞綴為主，并利用單詞的分拆、諧音和詞與詞之間的聯(lián)系來(lái)記憶單詞。

做，作affect（vt. 影響）

1/3a/one third

【例】Those willing to extend the validity of their bid shall be neither required nor permitted to modify it. 那些愿意延長(zhǎng)其投標(biāo)有效期的投標(biāo)人，不需要也不允許修改其投標(biāo)。

He may be very busy now.

5．彼得很累，不得不坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

【派】anatomical（a. 解剖學(xué)的）

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【記】法語(yǔ)詞：辦公室

I leave home for school at 7 every morning.

【記】詞根記憶：cata（下面）+gory→向下細(xì)分→類(lèi)別，種類(lèi)

有不少人不能堅(jiān)持到底學(xué)英語(yǔ)，后只能放棄，主要是心態(tài)浮躁、急于求成，學(xué)習(xí)效果不明顯。要克服也不難。我是這樣做的：我在網(wǎng)上下載了一些有關(guān)成功人士的勵(lì)志文章，他們的故事令我感動(dòng)。每當(dāng)我學(xué)累了，堅(jiān)持不下去了，就會(huì)讀一讀這些文章。讀完之后，敬佩之感油然而生，一股巨大的動(dòng)力激勵(lì)我繼續(xù)學(xué)下去。還有一種方法就是互相激勵(lì)。找一些志同道合的朋友一起學(xué)，學(xué)不下去時(shí)互相鼓勵(lì)。也可在網(wǎng)上找一些愛(ài)好英語(yǔ)的朋友，大家互相鼓勵(lì)，互相幫助學(xué)好英語(yǔ)。自我激勵(lì)也是一種方法，但效果不如上述兩種。112天的堅(jiān)持就是用了上邊的方法。后祝愿大家人人都能成為英語(yǔ)的主人。

【例】I became a professional singer after I took many auditions. 經(jīng)過(guò)多次試唱，我成了一名職業(yè)歌手。

他是學(xué)生會(huì)主席。

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