新聞標(biāo)題：2021年汕頭澄海區(qū)哪家托福培訓(xùn)好

汕頭澄海區(qū)托福是汕頭澄海區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，汕頭市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，汕頭澄海區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

汕頭澄海區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布汕頭市龍湖區(qū),金平區(qū),濠江區(qū),潮陽(yáng)區(qū),潮南區(qū),澄海區(qū),南澳縣等地,是汕頭市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［km'pail］vt. 匯編；編纂

⑥名詞性從句中的虛擬語(yǔ)氣

［br:nt］n. 樹(shù)枝；分部，分科

表示月、日既可以先寫“月”再寫“日”，也可先寫“日”再寫“月”。如：9月1日寫作September 1，讀作September the first；或1 September，讀作the first of September。

cau　小心caution（n. 謹(jǐn)慎）

dario: you can borrow my lighter instead.

brian: no thanks, i prefer to use matches.

dario: matches are not good for the environment though.

brian: why do you say that?

dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

acute

How old is your son now? He is fifteen.你兒子多大年紀(jì)了? 他15歲了。

意大利語(yǔ)是他的母語(yǔ)，但他的法語(yǔ)也說(shuō)得很流利。

*chancellor

在發(fā)布會(huì)上，蘋果將要展示新的iPhone型號(hào)和Apple TV。

She is a teacher of English in our school.

【記】組合詞：brief（摘要）+case（容器）→存放摘要的容器→公文包

【例】The architectural style celebrated scieentific and engineering achievements by openly parading the sophisticated techniques used in construction. 建筑風(fēng)格通過(guò)公開(kāi)展示建筑中的先進(jìn)技術(shù)來(lái)稱頌科學(xué)和工程方面的成就。

是少不了的→典禮

benefit from v.受益于

【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。

完形填空題的總體難度是較高的，但10個(gè)空中，容易失分的也僅有二、三個(gè)題。大多數(shù)是中檔題和低檔題。因此，在解題中要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時(shí)太多。應(yīng)該繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空填上。填上所有的容易題，也縮小了思考范圍，同時(shí)又提供了更多的信息。當(dāng)10題已經(jīng)做了7題時(shí)，剩下3題就可以從容應(yīng)答。此時(shí)，借助自己已補(bǔ)全的那些空缺，再細(xì)讀全文，此時(shí)對(duì)全文意思的理解程度會(huì)更清楚。一篇文章是一個(gè)整體，有它獨(dú)立的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)與邏輯聯(lián)系，不能單從局部的詞義和語(yǔ)法來(lái)理解，應(yīng)從全文內(nèi)容出發(fā)不斷深入理解，這樣就為在解決那些少數(shù)疑難問(wèn)題排除了在邏輯意義上易選錯(cuò)的選項(xiàng)。先看看哪些詞語(yǔ)意義與文章不符，然后綜合運(yùn)用詞匯、句型、語(yǔ)法等知識(shí)反復(fù)地字斟句酌，排除明顯錯(cuò)誤，縮小選擇范圍，得出符合邏輯的正確答案。有的難題一時(shí)難下定論的，這時(shí)必須讀下去，在下文中找到相關(guān)依據(jù)后再返回定論。有時(shí)上文已選定某一項(xiàng)，但下文解題中，發(fā)現(xiàn)上文那個(gè)不妥，不符合聯(lián)貫邏輯，也必須返回定論。不善于返回定論，就難以做好完形填空題。

四、復(fù)查核對(duì)，決定取舍

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

（1）把一般將來(lái)時(shí)中的will和shall變?yōu)檫^(guò)去式would和should。如：

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