課程標(biāo)題：2020年英語口語培訓(xùn)深圳

深圳英語口語是深圳英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，深圳市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，深圳英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

深圳英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),世界之窗,深南大道,世紀(jì)假日廣場,布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】It is said that the US produces 300 million aluminium paper clips each day. 據(jù)說美國每天生產(chǎn)30億個(gè)鋁制紙夾。

DOUGLAS LAYCOCK: \"Putting up the Ten Commandments in a way that promotes the Jewish and Christian scriptures is a violation of the Constitution, and especially if they do it in a public school. Parents are entitled to send their children to school without having to proselytize somebody having somebody else\'s religion.

【記】詞根記憶：ac+cess（去）→來去要走（的路）→通道

句子、句式間的替換，這種替換沒有章法可循，所以也是難的。

【記】發(fā)音記憶：“必得”→出價(jià)時(shí)抱著必得的態(tài)度

［'bevri］n. 飲料

And the past can in some way help us to predict about the future.

clue

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

沒有人再來幫助我們安排未來，沒有人再來告訴我們哪一個(gè)點(diǎn)屬于自己，沒有人告訴我們上完大學(xué)其實(shí)不一定找得到好工作。

上面四種替換大家掌握起來可能很快，但是后這種整句都會(huì)有變化的替換可能需要大家平時(shí)不斷提高詞匯量的同時(shí)來加大英文的閱讀量，通過培養(yǎng)語感來理解。

calm

我從電視里看到了這一條消息。

［k:v］vt. 切；雕刻

［'ktul］a. 實(shí)際的；真實(shí)的

How old is your son now? He is fifteen.你兒子多大年紀(jì)了? 他15歲了。

［'f:d］vt. 擔(dān)負(fù)得起

對(duì)于初次接觸英語的小朋友來說，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，但學(xué)習(xí)能力，如聽力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開始音標(biāo)學(xué)習(xí)。所以要從比較簡單的輔音字母入手，充分利用漢語拼音與音標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透進(jìn)行輔音字母的發(fā)音訓(xùn)練，降低識(shí)記單詞的難度。比如，在教學(xué)單詞book時(shí)，教師可以先在黑板上寫出字母b,請(qǐng)學(xué)生來讀一讀它是拼音時(shí)的讀法，然后教師示范它是音標(biāo)時(shí)的讀法，通過反復(fù)對(duì)比幫助學(xué)生感知兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，注意兩者之間的相互對(duì)應(yīng)；再用相同的方法教學(xué)字母k;對(duì)于元音字母組合oo,則暫時(shí)先不加說明，直接讀出；然后再請(qǐng)學(xué)生將這三個(gè)部分進(jìn)行拼讀，得出單詞book的讀音。

當(dāng)然你只管把題做好就行了，評(píng)分是閱卷人的事情，你只需要明白自己的分?jǐn)?shù)是怎么來的就可以了。

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