課程標題:深圳童程童美去哪學樂高少兒編程
深圳樂高少兒編程信息 深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校是深圳青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。
2018年4月我國教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》明確指出要“充分認識提升信息素養(yǎng)對于落實立德樹人目標、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用,加強學生課內(nèi)外一體化的信息技術(shù)知識、技能、應用能力以及信息意識、信息倫理等方面的培育”。
在我們的學員家長交流群里,有位媽媽提出了這個問題。她13歲的兒子在我們這學完了Scratch,正準備學Python。
編程讓孩子現(xiàn)在的學習成績整體提高,從證明勾股定理,到計算圓周率,從模擬太陽系行星的運行軌跡,到畫出自然光的光譜圖,編程不只能用來開發(fā)游戲,它還能與更廣泛的學科知識緊密結(jié)合。
在線教育輔導交流中,我們也常常遇到家長諸如此類的困惑:
Q3:聽你這樣說,也就是說學習其他語言也是一樣的,因為只要精通一門,再學另一門語言就容易了?
低齡段可以先通過制作一些簡單小游戲開始學起,培養(yǎng)孩子的邏輯思維,然后再開始接觸編程代碼,等長大一些再探索更難的算法或者學術(shù)類的數(shù)據(jù)科學應用。
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“深海魚”指的是“高壓”,描述的是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài),每個創(chuàng)業(yè)者都像是一條深海里的魚,在海底的高壓狀態(tài)下,如果把他們拿到水面,可能他們更不適應。所以,既然選擇了創(chuàng)業(yè),等于選擇了這種高壓的工作和生活狀態(tài),要習慣這樣的生活,要保持好的心態(tài)!
* 孩子不愛閱讀,有沒有愛上閱讀的好辦法?
幾歲開始學編程這個問題沒有標準答案,因為編程教育是近兩年才走進青少年的教育中,不同年齡段的孩子都從零開始學習編程,選擇適合自己年紀的合適內(nèi)容就非常重要。
早在1970年代就有類似的游戲化學習橫空出世,那是一款叫做“俄勒岡小道”的西部冒險游戲。
這樣的英雄故事,我們百聽不厭,每一次,都會為正義的勝利而拍手叫好。
玩妹今天給大家?guī)淼木幊套髌分,就有著我們?yōu)秀小學員們閃閃發(fā)光的創(chuàng)意點。
近日,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),對2007名受訪者進行的一項調(diào)查顯示,64.6%的受訪者了解少兒編程培訓。54.4%的受訪者覺得孩子有必要專門學習少兒編程培訓課程,21.9%的受訪者覺得沒必要。65.3%的受訪者指出少兒編程培訓市場缺乏完善的教學體系。68.2%的受訪者建議家長保持理性,不盲目跟風。
使用Python語言深入學習人工智能關鍵算法與技術(shù),并完成:人工智能翻譯機器人、共享單車使用量預測、人工智能數(shù)獨解題等程序。通過學習人工智能和深度學習關鍵算法,進一步深入地了解人工智能程序的運行機制、理解其底層實現(xiàn)原理;掌握人工智能深度學習程序開發(fā)的基本步驟,能獨立或借助第三方開源技術(shù)開發(fā)出基本的人工智能深度開發(fā)程序。為今后在人工智能領域的學習和研究打下堅實基礎。
可見編程學習是大勢所趨,無論名人還是平民都將會在不久的將來投入到編程學習的浪潮中。
少兒學習機器人編程,其樂無窮,可學該學。培養(yǎng)一種興趣,激發(fā)一種思維方式,何樂不為?但是當家長們把孩子送入課堂的時候,切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務去面對如此妙趣橫生的一門課程。
讓孩子擁有歸屬感、自主感和勝任感,是打開孩子心靈的鑰匙,其中:歸屬感:孩子感受到愛、尊重和接納;自主感:孩子感到行為可以由自己決定;勝任感:孩子覺得他能做到。
深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學樂高少兒編程就來深圳鹽田區(qū)少兒編程培訓學校