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我們在第二回中提過腳本可能在企劃案階段就已經(jīng)完成。那樣的情況下,企劃通過后腳本是否再度修正呢?這要看制作人和導(dǎo)演的意見。在左邊的圖中可見到制作人三個大字。負(fù)責(zé)一部動畫作品成敗與否是制作人。因此,如果制作人對腳本有意見(不夠吸引人..)腳本作家就要修改腳本。當(dāng)然如果導(dǎo)演對腳本有意見而制作人也贊同導(dǎo)演的意見時,腳本的修改也是必然的。再者,雖然導(dǎo)演不同意初步腳本但制作人認(rèn)為沒有必要修改的話,腳本就不會被修改。

影視產(chǎn)品廣告：要以藥品、化妝品廣告為主。如腦白金、美白系列化妝品等，還包括一些種子包裝、新型機(jī)械、汽車廣告等。

學(xué)習(xí)3DMAX的操作知識、技巧及在三維動畫領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細(xì)講述多種有代表性3D動畫的效果制作和LOGO、產(chǎn)品、機(jī)械等的設(shè)計和制作，學(xué)完后學(xué)員能通過該軟件設(shè)計出三維動畫效果以及產(chǎn)品的造型設(shè)計等。

三維動畫：由于計算機(jī)可以自動生成動畫，所以制作透視變化效果、光影變化、群組動畫、爆炸效果、云霧、毛發(fā)等有動畫效果較大優(yōu)勢。如果使用手工繪制的方式進(jìn)行制作，很難制作出十分流暢的動畫效果。

說到銷售,電視系列一邊播一邊促銷DVD是一,二十年的事。早期唯一的動畫播放媒體是電視或電影院,‘古時候’又沒有像有很多的管道可以接觸動畫作品。雜志消息和電視(11點已經(jīng)算深夜時段)是兒童們能看到卡通的主要媒體,當(dāng)然動畫的內(nèi)容也依此有所限制。80年代VHS的出現(xiàn)開拓了OVA系列動畫市場和改變動畫收視習(xí)慣。不經(jīng)由電視播放而直接以販賣錄像帶的銷售方式在80年代對負(fù)責(zé)宣傳銷售人員是很大的挑戰(zhàn),因為沒有前例也不知如何定價更不知道是否有市場。但是出乎意料之外的不被電視尺度約束的OVA動畫銷路很好,因此拜VHS之賜而建立了80年到90年代中期的OVA黃金期。另外,由于家庭錄像機(jī)的出現(xiàn),只能等電視播映的電視臺萬萬歲的型態(tài)被可以錄像后一看在看的視聽習(xí)慣改變,進(jìn)而出現(xiàn)電視播映完畢后發(fā)行錄像帶的銷售型態(tài)。時代的變遷,占空間的LD一下成為過去式而被媒體新秀DVD代替。在VHS,LD到DVD的轉(zhuǎn)換期間,動畫業(yè)最后發(fā)覺,直接發(fā)行錄像帶的群眾認(rèn)知度和宣傳效果還是不如電視上播映過的動畫作品,因此有名的OVA作品多半再推出電視動畫系列以帶動整個作品的流行。DVD的時代來臨和電視再度成為媒體寵兒的趨勢下,業(yè)者多舍去先發(fā)行OVA系列而轉(zhuǎn)向直接制作電視系列后發(fā)行DVD和相關(guān)CD的銷售方式。人氣居高不下時再制作劇場版或以O(shè)VA補(bǔ)足后續(xù)故事。至于寬頻網(wǎng)絡(luò),基于沒有成功的例子和許多非法下載侵犯著作權(quán)案例的負(fù)面影響,業(yè)界大多采取觀望的態(tài)度。

圖像處理軟件：基本操作的學(xué)習(xí)；熟練應(yīng)用軟件進(jìn)行圖形處理；影視背景后期制作方法。學(xué)習(xí)軟件操作、工具與命令；學(xué)習(xí)PS在后期影視制作中的重要性。

很多影視或廣告公司都表示，企業(yè)真正缺的是那些在動畫行業(yè)做出過作品的技術(shù)人才，招人根本不看應(yīng)聘者是哪所學(xué)校畢業(yè)的，有什么文憑，只要能立即上機(jī)做出像樣的作品，就很受歡迎。三維動畫作品的創(chuàng)作，要求創(chuàng)作者不單純是一個美術(shù)設(shè)計人才，同時還要熟悉市場。因為在作者最初設(shè)計動畫形象時，不僅要賦予它們性格、故事、生命和情感，還要知道哪些玩具、道具、卡通產(chǎn)品能占領(lǐng)市場。此外，中國現(xiàn)有的數(shù)字藝術(shù)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)定位不準(zhǔn)，培養(yǎng)的都是以低端制作人員和高端純研究人員為主，人才結(jié)構(gòu)失衡。而在三維動畫創(chuàng)作發(fā)達(dá)的國家，高境界的三維動畫人才絕對是那種能把藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合的復(fù)合型人才，他們同時擁有技術(shù)和藝術(shù)學(xué)位。相比之下，國內(nèi)人才的發(fā)展就顯得不夠全面，往往只偏向一邊，有些人往往只是掌握了一些通用的工具和長時間所積累的一些對應(yīng)經(jīng)驗，而缺乏更高層次的技術(shù)開發(fā)和整合能力。由于動畫市場的巨大潛力，吸引了不少企業(yè)開始投入相關(guān)的動畫創(chuàng)作計劃，由此拉動了專業(yè)人才需求。

市場上動畫人才難招，主要緣于兩方面：一方面是中國對動畫人才的教育還比較滯后，還沒有形成高質(zhì)量的供給；另外動畫創(chuàng)作也需要實踐經(jīng)驗，而且動畫人才也需要藝術(shù)根底的，其實動畫人才是一個需要全方面素質(zhì)的人才。其中，教育是最根本的問題之一。

對AE軟件有一定的認(rèn)識和了解，并能熟練掌握三維動畫制作的技巧和技術(shù)應(yīng)用，并可以獨立的完成片頭廣告的制作以及影視的后期合成。

在動畫制作公司的動畫制作在導(dǎo)演和音響指導(dǎo)完成合成的工作就已經(jīng)結(jié)束。我們將在下一回開始陸續(xù)介紹動畫制作完成后的后續(xù)作業(yè)及動畫制作中相關(guān)的其它工作人員。

智能鎖演示-體驗動畫:結(jié)合實拍與3D技術(shù)，更加完美的展現(xiàn)智能鎖給家居生活帶來的便利與家居安全，智能改變生活。

電閃雷鳴聲，各類樂器聲，蟲鳴鳥叫聲，爆炸聲，鍵盤點擊聲等各類音效應(yīng)有盡有，可輕松營造出不同場景氛圍，讓動畫視頻變得有聲有色和生動有趣。

萬彩動畫大師提供海量精美場景，涵蓋多個主題，比如醫(yī)療，健康，戶外，室內(nèi)等，充分發(fā)揮您的創(chuàng)意與想象，創(chuàng)建出一個個生動形象的場景，讓微課視頻與動畫宣傳視頻制作出一個新高度。

1995-2000年是第一階段,這一階段是最初的三維動畫和初步發(fā)展時期.在這一階段,皮克斯/迪斯尼動畫電影是一個關(guān)于市場的主要參與者.

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在介紹產(chǎn)品的優(yōu)勢時，可以將一些具體的數(shù)據(jù)放入3D視頻制作中去，說服力會更強(qiáng)。而介紹產(chǎn)品具體的原理、構(gòu)造等內(nèi)容時，也需要根據(jù)具體場合來做出不同范圍的呈現(xiàn)，避免某些企業(yè)機(jī)密暴露給同行與競爭對手。

二維動畫雖然已經(jīng)不是當(dāng)今社會上的主流，但其中的動畫制作流程仍然運(yùn)用在三維動畫的制作技術(shù)上。可以說沒有二維動畫就沒有三維動畫。沒有二維動畫基礎(chǔ)的三維動畫師不是一個合格的動畫師。

工業(yè)企業(yè)工藝生產(chǎn)線3D動畫模擬匯報片采用三維動畫將基于國內(nèi)外相關(guān)先進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)線技術(shù)流程進(jìn)集成創(chuàng)新成果進(jìn)行模擬演示，成為高技術(shù)企業(yè)進(jìn)行研發(fā)、創(chuàng)新、投標(biāo)、融資、報批等用途的最佳工具，多年好受到了委托用戶的不斷好評與贊賞。

一般來說，二維動畫或多或少地涉及到時代背景、文化背景和自然背景。在一個具體的二維動畫中，由于主題和主題的不同體現(xiàn)和表現(xiàn)，背景的處理是不同的、集中的和選擇的。我們應(yīng)該根據(jù)不同的思想、主題和主題選擇不同的背景。

花鴉C4D教程的推出可以斷定這是一款十分優(yōu)秀的軟件，發(fā)展?jié)摿�巨大，也就是為什么在歐美、日本能占據(jù)三維市場。

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