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天琥教育優(yōu)秀學員劉清武學員姓名：劉清武

就職崗位：設計公司總經(jīng)理

學習感言：一次選擇，從此改變。我非常感謝天琥的老師對我的幫助和支持，在天琥，我學到的有用的東西不是老師們交給我的設計技巧，而是他們引領我接觸到前沿的設計理念。

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在中國，由于沒人教導企業(yè)家們．讓他們明白“設計”這一概念究竟是什么意思，于是他們自然就以為，他們自己就是設計者，從而就把受過專門訓練的設計人員僅僅看作執(zhí)行其指令的幫傭。好的創(chuàng)意和設計因此常常就失敗在設計者和客戶之間的對話過程中。設計者認為，一旦客戶滿意了，他們的任務也就大功告成了。大街上的老百姓憑什么要對所謂優(yōu)秀設計感興趣并且慷慨解囊購買那些好的設計產品呢，既然他們中的百分之九十八都對“什么是設計”一無所知?在中國，文化和設計一直都還沒有被視為對經(jīng)濟具有同等重要性的因素并得到相應的認同。文化不是奢侈品，也不只是額外開銷。文化是存在于整個社會語境中的一種潛能。

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下面是德國馬蒂亞斯教授寄給中國設計教育界的一封信，當天琥平面設計培訓無意間看到這封信的時候，老師們心情更加沉重，感覺需要擔負的責任更加巨大，馬蒂亞斯教授對中國平面設計教育的總結，也反映出了沈陽平面設計培訓的現(xiàn)狀，讓我們以來來看看馬蒂亞斯教授是如果發(fā)現(xiàn)和總結中國平面設計教育中存在的問題的。

沈陽超然電腦美術設計、培訓 （首創(chuàng)公司化教學模式）超然電腦美術設計培訓是由四川美術學院、北京工業(yè)大學等院校的一批有志之士，以多年的工作設計理念及豐富的教學經(jīng)驗，為許多有志從事圖形、圖像及三維設計的人士開辟一條教育界不曾有的思想認識：1、將實際案例應用于教學2、以實力為客戶設計實用方案3、豐富經(jīng)驗擴展學生知識面4、以專業(yè)技能提高學生能力 5、以學生作品來保證學生就業(yè) 6、以設計理念來改變電腦培訓中的軟件操作模式現(xiàn)ui實戰(zhàn)設計、平面設計、效果圖設計、三維動畫專業(yè)正在熱招中，歡迎來電咨詢和試聽地址：沈陽市桐柏路與建設路交叉口綠城數(shù)碼大廈5樓網(wǎng)址：http://www.chaoransheji.com超然設計學校就業(yè)明星平面設計班：楊琪同學就業(yè)到河南廣安集團 平面設計師。

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很多人認為圖形設計或者視覺效果制作就是UI設計，其實這只是UI設計中的很小一部分即圖形界面（Graphic user interface -GUI）的環(huán)節(jié)。

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一般說，色塊與面和形是上人有密切關系的；例如,我們畫了一個正方形，在這個時候，這個正方形在我們的意識中尚未有形成面的印象，但我們把這個正方形以黑色涂滿時，則面的意識就漸漸增強了，所以涂滿在面的意識形成上往往具有其意義；從這里引申得知，形的意識成立在前，面的意識成立在后，而兩者之間也存在著互相往返的意識動向，也就是說看到了形，而后會產生面，最后，色塊則自然存在了。

coreldraw 課程體系,CorelDraw 主要講解圖形設計、排版、VI視覺識別手冊制作、名片卡類等小型圖形準確制作、條形碼生成技巧、圖形多頁面控制技巧、圖形特效制作、圖形準確控制技巧。

設計是科技與藝術的結合，是商業(yè)社會的產物，在商業(yè)社會中需要藝術設計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。

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