新聞標(biāo)題：2018年十堰優(yōu)路bim培訓(xùn)考試

建筑工程信息 十堰優(yōu)路bim是十堰優(yōu)路bim培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，十堰市知名的bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，十堰優(yōu)路bim培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

十堰優(yōu)路bim培訓(xùn)學(xué)校分布十堰市茅箭區(qū),張灣區(qū),丹江口市,鄖縣,鄖西縣,竹山縣,竹溪縣,房縣等地,是十堰市極具影響力的bim培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

十堰優(yōu)路bim培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。

創(chuàng)新建設(shè)管理模式。修訂《水利工程建設(shè)項目管理規(guī)定》。積極推廣中小水利工程集中建設(shè)管理，因地制宜推行水利工程代建制、項目管理總承包等模式，提升水利建設(shè)管理專業(yè)化水平。

二是牽涉部門和崗位眾多。實際成本核算，當(dāng)前情況下需要預(yù)算、材料、倉庫、施工、財務(wù)多部門多崗位協(xié)同分析匯總提供數(shù)據(jù)，才能匯總出完整的某時點實際成本，往往某個或某幾個部門不能實行，整個工程成本匯總就難以做出。1、缺乏對BIM技術(shù)的全面認(rèn)識：在表面上，運(yùn)用BIM技術(shù)能夠順利地實現(xiàn)理想中的市政設(shè)計，但是實際上，BIM技術(shù)最后主要是轉(zhuǎn)化為理想的市政設(shè)計的環(huán)境。因此，市政設(shè)計如果想到達(dá)BIM技術(shù)時代，需要不斷研發(fā)新工具、新手段，同時，也需要不斷地提升設(shè)計理念和設(shè)計思維模式。設(shè)計人員在由2D的設(shè)計思維模式逐漸向3D的設(shè)計思維模式轉(zhuǎn)變，是一項長期而艱巨的任務(wù)，中間需要經(jīng)歷許多的磨練、適應(yīng)和摸索，但是BIM技術(shù)不屬于一種高端的計算機(jī)技術(shù)，它屬于一種大眾化的科學(xué)技術(shù)。那么如何才能使各個基層對BIM技術(shù)有一個全面的認(rèn)識呢？所以，需要對原有的2D技術(shù)進(jìn)行合理科學(xué)地創(chuàng)新，保留其中的精華，舍棄其中的糟粕，并且積極地開發(fā)新的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械周轉(zhuǎn)材料實際成本。要注意各WBS分?jǐn)�，有的可按措施費單獨立項。4、缺乏對BIM技術(shù)的本地化以及行業(yè)化的完善：在西方發(fā)達(dá)國家，BIM技術(shù)已經(jīng)處于高速發(fā)展階段，而我國的BIM技術(shù)還處于剛剛起步階段。因此，需要向國外學(xué)習(xí)和引進(jìn)有關(guān)的 設(shè)計軟件以及設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。國外的有些設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計理念與我國的設(shè)計規(guī)范和要求等存在很大的差異，所以，需要對BIM技術(shù)進(jìn)行本地化的二度開發(fā)。我國建筑行業(yè)的BIM技術(shù)應(yīng)用時間相對較早，但是市政設(shè)計行業(yè)的發(fā)展還處于“破冰階段”，需要對許多的材料以及材質(zhì)進(jìn)行定義，同時市政設(shè)計行業(yè)涉及到的范圍較廣，機(jī)械設(shè)備種類繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，導(dǎo)致BIM技術(shù)很難在市政設(shè)計領(lǐng)域中廣泛地推廣。

　　像玩游戲一樣，BIM技術(shù)將完全實現(xiàn)動態(tài)、集成和可視化的4D 施工管理，實現(xiàn)建設(shè)項目施工階段工程進(jìn)度、人力、材料、設(shè)備、成本和場地布置的動態(tài)集成管理及施工過程的可視化模擬。不僅能實現(xiàn)項目各參與方協(xié)同工作，更令人驚喜的是它可以實現(xiàn)虛擬施工，對施工中可能存在的潛在問題進(jìn)行預(yù)測并幫助找到最優(yōu)的解決方法。

　　BIM技術(shù)經(jīng)典案例——杭州奧體中心主體育場項目

歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。在信息化的社會大潮中，建筑企業(yè)只有順勢而為，加快“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”行動的步伐，才能跟上時代發(fā)展，才不會被時代潮流所拋棄�？梢哉f，誰擁有信息互聯(lián)技術(shù)誰就擁有未來!精確計劃，減少浪費

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和能源問題的日益嚴(yán)重，建筑節(jié)能設(shè)計變得越來越重要，不久的將來，綜合利用BIM和建筑能耗分析進(jìn)行綠色建筑設(shè)計的技術(shù)，會越來越完善和成熟。而這項技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，正是建筑史上一次重大的科技變革，上海只不過是第一個吃“螃蟹”的，吃到里面的肉也是指日可待了。

bSa下屬的美國國家BIM標(biāo)準(zhǔn)項目委員會（the National Building Information Model Standard Project Committee-UnitedStates，NBIMS-US）專門負(fù)責(zé)美國國家BIM標(biāo)準(zhǔn)（National Building Information Model Standard，NBIMS）的研究與制定。三是“企業(yè)級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化3.0”。這是企業(yè)管理信息集成應(yīng)用階段，此階段信息互聯(lián)技術(shù)與企業(yè)管理體系整體融合，總體性企業(yè)數(shù)據(jù)貫通的集成應(yīng)用基本實現(xiàn)，應(yīng)用效果明顯。行業(yè)內(nèi)僅有少數(shù)優(yōu)秀企業(yè)達(dá)到了企業(yè)級管理信息集成應(yīng)用水平。這一階段，可以稱之為建筑企業(yè)信息化的“大學(xué)”階段。這一階段又有“大�！迸c“本科”之分，“大�！奔礈\層的集成應(yīng)用;而“本科”的應(yīng)用深度可以貫穿企業(yè)總部到項目基層，實現(xiàn)明顯的集成效果。企業(yè)管理信息集成應(yīng)用的難度和效果又視企業(yè)規(guī)模、管理跨度而有所不同，按規(guī)模可分為“十億級”、“百億級”、“千億級”和“萬億級”企業(yè)�！扒�億級”和“萬億級”企業(yè)在信息集成上的難度要大一些。我國現(xiàn)行的工程項目合約造價、預(yù)算結(jié)算等商務(wù)成 本發(fā)生實現(xiàn)的過程及計算規(guī)則，具有自身的特點和做法，與財務(wù)成本、會計核算的規(guī)則和具體做法是不一致的。商務(wù)造價工程量清單中的成本子項科目與財務(wù)會計核算中的成本子項科目并不是一一對應(yīng)的，特別是具體操作中的最末級科目之間沒有一一對應(yīng)的邏輯關(guān)系，兩個業(yè)務(wù)線條之間在成本子項科目的名稱、內(nèi)涵、計算辦法、核算口徑等方面都有很大差異，并且這種差異是長期以來形成的。要實現(xiàn)商務(wù)成本和財務(wù)成本在“度量衡”上的統(tǒng)一，并非一日之功，它涉及到體制、機(jī)制、人員素質(zhì)以及思想認(rèn)識、工作習(xí)慣、利益格局的轉(zhuǎn)換和調(diào)整。如果不能夠?qū)崿F(xiàn)商務(wù)成本和財務(wù)成本在“度量衡”的統(tǒng)一，不實現(xiàn)管理信息因子的統(tǒng)一數(shù)據(jù)編碼，就難以實現(xiàn)“業(yè)務(wù)財務(wù)一體化”。目前，大部分企業(yè)都“卡”在這個地方，成了企業(yè)管理信息化前進(jìn)道路的“攔路虎”，雖然推行企業(yè)管理信息化已經(jīng)多年，甚至在其他方面也取得了比較好的效果，但一談到“業(yè)財一體化”就大傷腦筋，企業(yè)信息化就止步不前。虛擬施工，有效協(xié)同

3、BIM戰(zhàn)略規(guī)劃考試：滿足1、2報考條件者，本科及以上學(xué)歷，可報名參加BIM戰(zhàn)略規(guī)劃技能考試；考試科目為：《BIM技術(shù)概論》、《BIM應(yīng)用案例分析》共2科；理論考試成績合格后，提交答辯論文一份；

BIM專業(yè)技術(shù)人員考試一年組織兩次，夏季4月-5月，冬季9月-10月，報名可由公司統(tǒng)一組織，優(yōu)路教育可以提供報名服務(wù)。

1、在校大學(xué)生已經(jīng)選修過BIM相關(guān)理論知識和操作能力課程的；

一、BIM的定義和主要特點:根據(jù)美國國家BIM標(biāo)準(zhǔn)(NBIMS)對BIM的定義：BIM是一個設(shè)施(建設(shè)項目)物理和功能特性的數(shù)字表達(dá)；BIM是一個共享的知識資源，是一個分享有關(guān)這個設(shè)施的信息，為該設(shè)施從概念到拆除的全生命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)的過程；在項目的不同階段，不同利益相關(guān)方通過在BIM中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自職責(zé)的協(xié)同作業(yè)。

4、如已獲得《BIM建模技術(shù)證書》的，滿足“BIM項目管理”考試報考條件，報考BIM項目管理考試，只考《BIM應(yīng)用與項目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》兩個科目。

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