新聞標(biāo)題：2020沈陽于洪區(qū)學(xué)習(xí)托福

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在句子中，“be”可以是主動(dòng)詞(The Principal Verb)或助動(dòng)詞(The Auxiliary Verb)。

Example 4（例句摘自Cambridge IELTS 6）

①M(fèi)any things now cost double what they did a few years ago.

preface

【例】People who are colour-blind may be not able to see a particular colour. 色盲無法看見某些特定的顏色。

［'bli］vt. 廢止，廢除

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個(gè)大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個(gè)不太大，不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子，有兩個(gè)大的鞋。我的科學(xué)老師很親切。他很聰明，不是嗎?今天，我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因?yàn)樗�是如此的有趣。他是誰?他是周先生。

［'st］v. 校準(zhǔn)；調(diào)節(jié)；使…適應(yīng)

你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。

句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant--especially between people from different cultures.

*blast

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）動(dòng)詞的將來時(shí)更多地直接采用動(dòng)詞不定式來表達(dá)。

一條“歡迎意大利歌劇團(tuán)朋友”的橫幅。

【例】The human genome is the compendium of all these inherited genetic instructions. 人類基因組是所有遺傳基因說明的一個(gè)縮影。

②I will e-mail you as soon as I get toBeijing.

［k'mensmnt］n. 開始；畢業(yè)典禮

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