新聞標(biāo)題：蘇州金閶區(qū)學(xué)韓語(yǔ)高級(jí)哪家好

韓語(yǔ)培訓(xùn) 蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)是蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，蘇州市知名的韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專(zhuān)業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ)，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

韓語(yǔ)雖然不像中文有音調(diào)，也沒(méi)有語(yǔ)調(diào)之說(shuō)，但其實(shí)還是有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的，這個(gè)應(yīng)該怎么來(lái)練習(xí)呢?這個(gè)沒(méi)有其他的好辦法，如果有條件的話(huà)就多跟身邊的韓國(guó)人交流，還有就是多看看韓劇、綜藝節(jié)目或者是多聽(tīng)聽(tīng)韓語(yǔ)廣播，久而久之感覺(jué)就出來(lái)了。


14.韓語(yǔ)送氣音化現(xiàn)象

     而且一個(gè)課時(shí)的時(shí)間是35~55分鐘不等，最久的一次是我不停暫停做筆記，花了差不多一小時(shí)15分鐘才學(xué)完一個(gè)課時(shí)，那一課時(shí)本來(lái)55分鐘，但是課件語(yǔ)法、單詞量超級(jí)多，我不得不暫停做筆記。背單詞也沒(méi)有很多時(shí)間去背了，一個(gè)課時(shí)往往有20幾個(gè)單詞，闖關(guān)一次要差不多十分鐘……

     傷不起啊，有木有。下面以此為例，來(lái)解釋一下聽(tīng)力。最好的訓(xùn)練方法就是聽(tīng)課文語(yǔ)音包括后面的類(lèi)型練習(xí)。 剛一開(kāi)始的時(shí)候，看著課文聽(tīng)，找到對(duì)應(yīng)的地方。聽(tīng)熟之后，脫離課本，反復(fù)聽(tīng)。一直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞為止。

韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái)，不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。

     韓國(guó)語(yǔ)的發(fā)音對(duì)于南方人，尤其是粵語(yǔ)使用者來(lái)說(shuō)，不是特別困難。而且大家也不用特別注重發(fā)音與母語(yǔ)使用者的一致性，畢竟如果聽(tīng)老外講中文還是帶點(diǎn)外國(guó)腔，還是很可愛(ài)的。碰到像大山這樣的，反而讓我們這些中文使用者感到壓力很大。

重要。但并不是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，就能成為你學(xué)不好韓語(yǔ)的借口。我在韓國(guó)的時(shí)候，因?yàn)榇T士論文而曾采訪(fǎng)過(guò)很多中國(guó)留學(xué)生，有個(gè)學(xué)生在韓國(guó)兩年卻只讀到語(yǔ)學(xué)堂3級(jí)，點(diǎn)外賣(mài)連地址都說(shuō)不清楚。但也有學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)通過(guò)了4級(jí)，直接申請(qǐng)進(jìn)了韓國(guó)大學(xué)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是化學(xué)反應(yīng)，把“語(yǔ)言環(huán)境”扔進(jìn)去，發(fā)生某種反應(yīng)，就會(huì)生成“語(yǔ)言能力”。學(xué)習(xí)成果取決于你肯付出多少努力。

     積累“書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語(yǔ)文課堂中的閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái);另一方面還要靠課外閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)摘錄式的讀書(shū)筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書(shū)卡片。俗話(huà)說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再?gòu)?qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，要記的內(nèi)容多了，總會(huì)遺忘一些。如果一邊讀書(shū)，一邊把認(rèn)為很精彩的內(nèi)容摘錄下來(lái)，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來(lái)也很方便。

     愛(ài)好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛(ài)看韓劇、愛(ài)聽(tīng)韓國(guó)歌的同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)，愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線(xiàn)字典。

     好問(wèn)是好事，但從整體的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，這樣并不利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步。很多問(wèn)題你現(xiàn)在不懂只是因?yàn)槟阄吹侥莻�(gè)層次，繼續(xù)學(xué)習(xí)，再學(xué)一段時(shí)間后再回頭想一下以前不懂的東西，或許你就已經(jīng)可以理解它了。

08 韓語(yǔ)難學(xué)嗎?

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第四、利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓國(guó)語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)�隨處都可見(jiàn)，但是千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)的世界是精彩紛呈的，個(gè)人所在的圈不一樣，導(dǎo)致生活都不一樣，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。

     我對(duì)詞尾進(jìn)行了總結(jié)，做成了一個(gè)表格，把每一個(gè)詞尾的用法，意義都打出上去，隨身帶著，一遇到類(lèi)似詞尾的東西就查一查，適時(shí)鞏固。于是，背都不用背就熟悉了語(yǔ)法。在眾多詞尾中，也并不是個(gè)個(gè)都常用，有的可能你一輩子都碰沒(méi)幾次，把時(shí)間花在背這些東西上面太不值了。

單元音發(fā)音練習(xí)：

     為什么我提倡先學(xué)語(yǔ)法呢?因?yàn)�，漢語(yǔ)和韓語(yǔ)的語(yǔ)法體系很不同，就算你所有單詞都懂了，你還是看不懂句子。而且，韓語(yǔ)的單詞在句子中會(huì)根據(jù)不同的需要進(jìn)行語(yǔ)法變形，不懂語(yǔ)法的話(huà)，遇到進(jìn)行了語(yǔ)法變形的詞，就算查字典也查不出是什么意思。

     所以，在學(xué)了語(yǔ)法，積累了常用單詞之后，再來(lái)看日常用語(yǔ)時(shí)，它們就變得很好理解了。這也是我的個(gè)人實(shí)際體會(huì)。一開(kāi)始完全不懂韓語(yǔ)時(shí)，我也有下載過(guò)韓語(yǔ)的教材來(lái)看，也有想過(guò)要記那些常用用語(yǔ)，

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一般韓國(guó)語(yǔ)的初級(jí)水平為小學(xué)畢業(yè)生水準(zhǔn)(HSK 4-5級(jí))，中級(jí)水平為初中畢業(yè)生水準(zhǔn)(HSK6-8級(jí))，高級(jí)水平為高中畢業(yè)生水準(zhǔn)(HSK9-11級(jí))。在韓國(guó)申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，要求各不同。希望赴韓留學(xué)的小學(xué)生需遞交一般韓國(guó)語(yǔ)能力的初級(jí)證書(shū)，申請(qǐng)初、高中時(shí)需要遞交中級(jí)證書(shū)、大學(xué)入學(xué)考試及研究生院時(shí)需遞交一般韓國(guó)語(yǔ)的高級(jí)證書(shū)。(各院校的錄取要求不同，請(qǐng)參考學(xué)校網(wǎng)站上的相關(guān)信息)

     想要無(wú)壓力刷韓網(wǎng)資訊、聽(tīng)懂無(wú)字幕韓劇韓綜、演唱會(huì)上聽(tīng)懂愛(ài)豆說(shuō)的每一句話(huà)；想要留學(xué)深造、去韓國(guó)旅游、進(jìn)韓企工作、做個(gè)兼職翻譯賺個(gè)閑錢(qián)...想要用日語(yǔ)無(wú)障礙交流溝通，想要滿(mǎn)足以上所有條件，那你的目標(biāo)就是：達(dá)到韓語(yǔ)高級(jí)！在TOPIK中，高級(jí)分為2級(jí)，5級(jí)和6級(jí)，其中6級(jí)是最高級(jí)別。

     作家秦牧說(shuō)：“一個(gè)作家應(yīng)該有三個(gè)倉(cāng)庫(kù)：一個(gè)直接材料的倉(cāng)庫(kù)裝從生活中得來(lái)的材料;一個(gè)間接倉(cāng)庫(kù)裝書(shū)籍和資料中得來(lái)的材料，另一個(gè)就是日常收集的人民語(yǔ)言的倉(cāng)庫(kù)。有了這三種，寫(xiě)起來(lái)就比較容易。”這段話(huà)中說(shuō)的前兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)正是同學(xué)們寫(xiě)好作文應(yīng)必備的。

蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)高級(jí)就來(lái)蘇州金閶區(qū)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門(mén)，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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