2020年宿州健康管理師培訓(xùn)機構(gòu)地址

宿州健康管理師培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過健康管理師考試的學(xué)員開設(shè)健康管理師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

　　2017年9月，人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》（人社部發(fā)[2017] 68號），公布國家職業(yè)資格目錄，健康管理師正式歸入國家衛(wèi)健委進行認證，也是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認證單位。

　　五是健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。



　　考取證書的人員就業(yè)方向：

　　第一，傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括：

　　1、各級社區(qū)醫(yī)院，疾控中心；

　　2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)；

　　3、老年人服務(wù)機構(gòu)；

　　4、健康教育所及有關(guān)機構(gòu)；

　　5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門；

　　6、保險公司；

　　7、直銷公司和其它保健品公司等。

　　第二，最近發(fā)展起來的行業(yè)。包括：

　　1、健康管理公司；

　　2、醫(yī)院的體檢中心；

　　3、健康咨詢中心；

　　4、康體中心；

　　5、美容養(yǎng)生會所、健康俱樂部；

　　6、大型旅游景點等。

　　第三，自己創(chuàng)業(yè)。包括：

　　私人健康顧問、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室等。

　　本推薦參考方法不適于
　　新冠肺炎患者、疑似患者、無癥狀感染者、密切接觸人員，及與其有接觸的防控人員，醫(yī)療衛(wèi)生人員。

　　健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括：

　　(1)采集和管理個人或群體的健康信息;

　　(2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;

　　(3)進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);

　　(4)制定個人或群體的健康促進計劃;

　　(5)對個人或群體進行健康維護;

　　(6)對個人或群體進行健康教育和推廣;

　　(7)進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);

　　(8)進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

　　健康管理就是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它是建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進行全面的健康保障服務(wù)。它幫助、指導(dǎo)人們成功有效地把握與維護自身的健康。

　　生活方式管理的內(nèi)容：

　�。ǎ保�對個人生活方式與行為等進行分析，發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素，提示和預(yù)警，以便使其改善和調(diào)整。

　�。ǎ玻�檢測身體狀況有無變化，隨時掌握自身的變化，使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。

　�。ǎ常┙】抵�識、健康方法的學(xué)習(xí)。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。

　　5、疾病管理

　　疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù)，為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，對疾病控制診療過程采取綜合干預(yù)措施，使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。

　　6、亞臨床管理

　　亞臨床狀態(tài)，是最近醫(yī)學(xué)模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常，但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降，處于健康和疾病之間，需要休息、心理治療等。任何一種疾病，都有病因。病因有時是明顯的，有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài)，恢復(fù)到健康狀態(tài)。

　　7、健康需求管理

　　健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導(dǎo)的服務(wù)，以促進和維護人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù)，以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔(dān)心和不必要的費用支出。

　　8、動態(tài)跟蹤管理

　　動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機體健康變化予以及時關(guān)注和觀察，以便隨時掌握其健康狀況的變化，為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標，并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案，達到良好的健康干預(yù)效果。

　　本推薦參考方法主要針對
　　到市場、超市、商場等人員密集區(qū)、乘坐公共交通工具的公眾、不對外接觸的在辦公室工作的人員以及一般工廠、室外員工。

　　患病率=（特定時間點某人群中某病新舊病例數(shù)/同期觀察人口數(shù)）k

　　個人健康信息：包括一般情況(性別年齡)、目前健康狀況和疾病家族史、生活方式(膳食、身體活動、吸煙、飲酒)、體格檢查(身高、體重、血壓等)和血液、尿液實驗室檢查(血脂、血糖)等。

　　2.關(guān)心評價健康，開展健康風(fēng)險評價和健康評估

　　第五步：制定健康干預(yù)計劃和方案

　　根據(jù)健康風(fēng)險評估存在的健康風(fēng)險來制訂其控制目標和降低危險因素的干預(yù)計劃和方案。

　　首先，要制訂干預(yù)的目標、方法、時間等。尤其是應(yīng)確定優(yōu)先干預(yù)解決的健康問題，如亞臨床狀態(tài)的異常指標、生活方式等；制訂中期干預(yù)解決的健康問題，如單種疾病、生活方式等；制訂遠期干預(yù)解決的健康問題，如多種疾病、生活方式等。

　　其次，再制訂干預(yù)方案，應(yīng)包括干預(yù)的內(nèi)容、途徑、手段、頻率等，如異常指標或單種疾病、多種疾病、生活方式、其他健康問題等；醫(yī)療干預(yù)包含門診、會診、特診、監(jiān)測、餐導(dǎo)、跟蹤等；生活方式干預(yù)包含膳食干預(yù)、運動干預(yù)、心理干預(yù)、行為干預(yù)、環(huán)境干預(yù)等。

　　健康管理師的證書可作為招聘錄用、考核晉升、崗位應(yīng)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。

　1、健康教育：
　　是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個人有利的健康行為和生活方式的教育活動過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。
　　2、健康促進和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納

　　相對比=甲指標/乙指標（或100%）
　　3、率：表示在一定條件下某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)之比，來說明單位時間內(nèi)某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度。
　　率=（某現(xiàn)象實際發(fā)生的例數(shù)/可能發(fā)生該現(xiàn)象的總例數(shù)）k
　　4、發(fā)病率：是指一定時期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率。

　　第八步：健康管理效果評價

　　在管理過程中對客戶的健康狀況予以階段性效果評價和年度效果評價，如單項干預(yù)、綜合干預(yù)效果評價、干預(yù)前后生活方式改善評價、行為因素方式改善評價等，以及時了解客戶健康狀況改善情況，再依據(jù)次評價修正調(diào)整健康管理干預(yù)計劃和方案，實施更好的干預(yù)服務(wù)，最終使客戶的健康狀況得到有效的改善和促進。

　　影響因素：主要受發(fā)病率和病程的影響。
　　用途：對于病程長的一些慢性病的流行狀況能提供有價值的信息，可反映某地區(qū)人群對某疾病的負擔(dān)程度。可依據(jù)患病率來合理地計劃衛(wèi)生設(shè)施、人力物力及衛(wèi)生資源的需要，研究疾病流行因素，監(jiān)測慢性病的控制效果。

　　2017年9月，人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》（人社部發(fā)[2017] 68號），公布國家職業(yè)資格目錄，健康管理師正式歸入國家衛(wèi)健委進行認證，也是該職業(yè)國家職業(yè)資格唯一的認證單位。

宿州健康管理師培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。 歡迎來電咨詢