新聞標(biāo)題：蘇州少兒閱讀障礙培訓(xùn)班

蘇州少兒閱讀障礙是蘇州少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，蘇州市知名的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘇州少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

蘇州少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

同學(xué)們千萬(wàn)不要這樣學(xué)習(xí)：我這一天就是復(fù)習(xí)功課，然后，從早晨開(kāi)始就好像在復(fù)習(xí)功課，書(shū)一直在手邊，但是效率很低，同時(shí)一會(huì)兒干干這個(gè)，一會(huì)兒干干那個(gè)。十二個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，休息也沒(méi)有休息好，玩也沒(méi)玩好，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么成效。或者，你一大早到公園念外語(yǔ)，坐了一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)，散散漫漫，說(shuō)念也念了，說(shuō)不念也跟沒(méi)念差不多，沒(méi)有記住多少東西。這叫學(xué)習(xí)和休息、勞和逸的節(jié)奏不分明。正確的態(tài)度是要分明。那就是我從現(xiàn)在開(kāi)始，集中一小時(shí)的精力，比如背誦80個(gè)英語(yǔ)單詞，看我能不能背誦下來(lái)。高度地集中注意力，嘗試著一定把這些單詞記下來(lái)。學(xué)習(xí)完了，再休息，再玩耍。當(dāng)需要再次進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，又能高度集中注意力。這叫張弛有道。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力。永遠(yuǎn)不要熬時(shí)間，永遠(yuǎn)不要折磨自己。一定要善于在短時(shí)間內(nèi)一下把注意力集中，高效率地學(xué)習(xí)。要這樣訓(xùn)練自己：安靜的時(shí)候，像一棵樹(shù)；行動(dòng)的時(shí)候，像閃電雷霆；休息的時(shí)候，流水一樣散漫；學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻像軍事上實(shí)施進(jìn)攻一樣集中優(yōu)勢(shì)兵力。這樣的訓(xùn)練才能使自己越來(lái)越具備注意力集中的能力。

消極的想法。

解決之道：先改變一下自己，再想著改變寶寶吧。又或者來(lái)一個(gè)家庭比賽，看看誰(shuí)的動(dòng)作快。

5、缺乏信心：通常這類孩子的爸爸媽媽對(duì)孩子的要求比較高，孩子的行為常常有指責(zé)之處，令孩子無(wú)端失去信心，認(rèn)為少做少錯(cuò)，自然動(dòng)作遲緩。

同學(xué)們可以想一下，在課堂上，為什么有的同學(xué)能夠始終注意力集中呢？為什么有的同學(xué)注意力不能集中呢？除了有沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)、興趣和自信之外，還有一個(gè)就是善于不善于排除自己內(nèi)心的干擾。有的時(shí)候并不是周圍的同學(xué)在騷擾你，而是你自己心頭有各種各樣浮光掠影的東西。要去除它們，這個(gè)能力是要訓(xùn)練的。如果你就是想渾渾噩噩、糊糊涂涂、庸庸俗俗過(guò)一生，乃至到了三十歲還要靠父母養(yǎng)活，或者你就是想混世一生，那你可以不訓(xùn)練這個(gè)。但是，如果你確實(shí)想做一個(gè)自己也很滿意的現(xiàn)代人，就要具備這種事到臨頭能夠集中自己注意力的素質(zhì)和能力，善于在各種環(huán)境中不但能夠排除環(huán)境的干擾，同時(shí)能夠排除自己內(nèi)心的干擾。

　　不是每一個(gè)孩子都可以成為棒的人，但是每一個(gè)孩子都是父母罕有的的寶貝，也是父母棒的孩子。不要去羨慕“別家的孩子”成績(jī)有多好、多聽(tīng)話，真的大可沒(méi)必要，你要相信你的孩子就是有其他人沒(méi)有的地方，每個(gè)人身上都會(huì)有閃光點(diǎn)，你要做的事情是發(fā)掘孩子的有點(diǎn)，并且將他的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。合格的教師與父母：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，告訴孩子什么地方行；不合格的教師與父母：發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，告訴孩子什么地方不行，變“你不能”為“你能、你行”。

2、記憶力、工作記憶和長(zhǎng)期記憶力強(qiáng)、新知識(shí)學(xué)了容易理解、接受和學(xué)習(xí)新的知識(shí)快、能同時(shí)接受多個(gè)任務(wù)

　　媽媽：“那天在學(xué)校里媽媽看見(jiàn)你和同學(xué)說(shuō)話，我覺(jué)得真的很驕傲，我聽(tīng)見(jiàn)你問(wèn)候同學(xué)生病的媽媽，我那時(shí)就覺(jué)得你長(zhǎng)大了，將來(lái)一定是個(gè)能幫助別人的人�！�

只要一眼就能看出內(nèi)容是什么，就是一篇合格的筆記�！冻�有效備忘錄》作者大騰文仁建議，記錄時(shí)可盡量省去不必要的文字，抓取[數(shù)字]和「名祠]做重點(diǎn)有效地簡(jiǎn)化筆記。

2、將資訊符號(hào)化，便于速記

　　有些媽媽受傳統(tǒng)觀念的影響較深，認(rèn)為孩子理所當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)媽媽的，他們習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下，喜歡對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子對(duì)自己唯命是從，孩子稍有些不順從，稍有些異議，便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些媽媽忘了，孩子在一天天長(zhǎng)大，他已經(jīng)開(kāi)始有了自己的主意和想法，他不會(huì)再像小時(shí)候一樣簡(jiǎn)單地服從和遵守媽媽的命令，當(dāng)他認(rèn)為自己對(duì)的時(shí)候，他會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)，當(dāng)他認(rèn)為自己沒(méi)有受到媽媽公平待遇的時(shí)候他會(huì)逆反。因此，要想減少孩子逆反行為的發(fā)生，媽媽必須改變?cè)�有的做法，把自己放在和孩子平等的地位上，像�?duì)待朋友一樣與孩子溝通交流。

怎樣幫助孩子提高上課的注意力

　　一、給孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的空間，明確自己的事情要自己做

1、大肌肉運(yùn)動(dòng)

喜歡才會(huì)讓人投入。如果孩子對(duì)當(dāng)前的任務(wù)不感興趣,就很難讓他全身心投入,保持高度注意力。如此以來(lái)會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)的怪圈,不喜歡就不能集中注意力,不集中注意力就無(wú)法學(xué)好,學(xué)不好就會(huì)更加不喜歡。

4、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。

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