新聞標(biāo)題：5月蘇州少兒閱讀障礙輔導(dǎo)

蘇州少兒閱讀障礙是蘇州少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，蘇州市知名的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘇州少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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⑶用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力

　　你知道問(wèn)題有可能出在哪兒了嗎？

行視

4、沖動(dòng)，不經(jīng)思考就行動(dòng)

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)�？梢砸詯�(ài)過(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。從開(kāi)始的十分鐘，慢慢過(guò)渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

3、注意勞逸結(jié)合

而且閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，看了后面忘了前面，所以理解率反而會(huì)更低。

學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽(tīng)課。

4、和老師溝通

在與孩子游戲時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察孩子,適時(shí)地對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)囊�求。比�?當(dāng)孩子在專心致志地做某件事情時(shí),家長(zhǎng)不要隨意地去打擾孩子。若這時(shí)家長(zhǎng)一會(huì)兒讓孩子去吃水果,一會(huì)兒又問(wèn)他餓了沒(méi),孩子的活動(dòng)被家長(zhǎng)打斷多次,時(shí)間一長(zhǎng),自然無(wú)法集中注意力。

3、讓孩子有規(guī)律地生活

　　3歲的妹妹在客廳茶幾上涂鴉，無(wú)意間畫(huà)了幾筆她自己都不曉得是什么東西的圖案。媽媽看見(jiàn)了，為了鼓勵(lì)妹妹，便故作激動(dòng)狀地拍手叫好：“畫(huà)得真棒！妹妹真聰明！”一旁的姥姥看見(jiàn)了，也跟著鼓掌稱好。爸爸下班回到家又鼓掌叫好一番。妹妹很興奮，繼續(xù)涂鴉。接下來(lái)的幾天，相同的場(chǎng)景又出現(xiàn)了幾次，可是妹妹在連續(xù)開(kāi)心地畫(huà)了幾天之后，突然就不再喜歡畫(huà)畫(huà)了。

①父母教養(yǎng)態(tài)度是否一致?

　　曾奇峰說(shuō)，他有兩句基本的心理學(xué)原則送給所有的父母：

從閱讀方式來(lái)比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：傳統(tǒng)閱讀和全腦閱讀，其中全腦閱讀的技巧及方法十分引人注意，下面就由小編為大家介紹一下關(guān)于集中注意力的十大秘訣，供大家參考和學(xué)習(xí)。

很多的孩子在課堂上不注意聽(tīng)講，課上就會(huì)在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。很多的父母和老師急得沒(méi)有辦法，只好帶孩子去做智商測(cè)試或者去醫(yī)院檢查孩子是否有多動(dòng)癥。事實(shí)上，這與多動(dòng)癥完全是兩回事。具有多動(dòng)癥的人，對(duì)任何事情都難以維持進(jìn)行，而對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，遇到他們感興趣的事情，他們卻能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持注意力的集中。但是他們之所以在課堂上有動(dòng)來(lái)動(dòng)去的表現(xiàn)，完全是因?yàn)楹⒆釉诼?tīng)知覺(jué)能力的發(fā)展和習(xí)慣的培養(yǎng)上存在一些盲點(diǎn)。

游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不但能有效運(yùn)動(dòng)到全身肌肉，幫助減重瘦身外，澳大利亞的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，在水中把身體浸泡在達(dá)到心臟的位置，能增加大腦中的血液流量。當(dāng)參與者浸泡在水中時(shí)，他們大腦中動(dòng)脈的血流量提升了14%，大腦后動(dòng)脈的血流量更增加了9%。

5、彈奏樂(lè)器

在考試前通宵達(dá)旦地突擊硬背，一般只有在15歲以前效果比較明顯，“神童過(guò)了20歲也變成普通人”就是這個(gè)道理。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)初中時(shí)成績(jī)還好的，一升高中成績(jī)就下降了。其實(shí)這并不是因?yàn)橛洃浟Ρ旧硐陆盗�，而是因�(yàn)闆](méi)有注意到人長(zhǎng)大后擅長(zhǎng)的記憶類型發(fā)生了變化，照舊采用死記硬背的辦法所致。

井井有條。做什么事情都井井有條的人不容易分心，也不容易因?yàn)楸淮驍喽鴣y了手腳。我們的大腦里有各種信息，排列的越整齊，就越能形成牢固的記憶。

兒童的世界，成了被成人“安排”好的世界：方法安排好了，標(biāo)準(zhǔn)安排好了，結(jié)論也安排好了。脫離這個(gè)安排好的軌道，就是“不理性”，就是“問(wèn)題兒”，就要“付代價(jià)”。

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