課程標(biāo)題：江蘇阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班,蘇州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班

小語(yǔ)種培訓(xùn) 蘇州吳中區(qū)阿拉伯語(yǔ)是蘇州吳中區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，蘇州市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，蘇州吳中區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

蘇州吳中區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

蘇州吳中區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    外企和中外合資企業(yè) 5.各省市外辦 6.外貿(mào)公司 7.旅游公司 8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 9.文化傳播公司 10.自由職業(yè)者集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：想對(duì)此有更具體一些了解的話，可以參考下這篇文章，里面有較為詳細(xì)的介紹，這方面小語(yǔ)種之間都是相通的，說(shuō)完了大同來(lái)說(shuō)下小異，小語(yǔ)種的就業(yè)形式的差異，主要受以下三個(gè)方面的影響：1學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)。

     要學(xué)會(huì)使用重要的葡萄牙國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語(yǔ)"。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，葡萄牙國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和葡萄牙國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用葡萄牙國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

    主要在俄羅斯和前蘇聯(lián)的其它成員國(guó)中使用，在華沙條約的成員國(guó)里曾經(jīng)被學(xué)校廣泛作為第一外語(yǔ)教學(xué)。在蘇聯(lián)時(shí)期，俄語(yǔ)在其加盟共和國(guó)中被大大的強(qiáng)調(diào)。雖然很多這些前蘇聯(lián)的國(guó)家現(xiàn)在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的重要性，但是俄語(yǔ)仍然是這些地區(qū)最廣泛使用的語(yǔ)言，并且也是這些國(guó)家進(jìn)行交流時(shí)使用的語(yǔ)言。

     從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來(lái)看，學(xué)葡語(yǔ)的去非洲，起薪會(huì)達(dá)2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語(yǔ)種望塵莫 及的。不過(guò)非洲對(duì)很多人而言，都是只想遠(yuǎn)觀，不愿近臨，如果不想去的話也無(wú)妨，巴西，這個(gè)講葡語(yǔ)的南美足球王國(guó)，同樣是吸收葡語(yǔ)人才的重要陣地。

江蘇阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班,蘇州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班

江蘇阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班,蘇州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班

     隨著中國(guó)國(guó)際地位日趨高漲，與各國(guó)之間貿(mào)易合作、文化交流日益頻繁，企業(yè)紛紛走出國(guó)門，小語(yǔ)種的人才無(wú)疑是帶領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先鋒。據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道，本科專業(yè)高薪前10名中，小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了三名， 分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè)，排名第三的德語(yǔ)專業(yè)和排名第九的日語(yǔ)專業(yè)。

    俄語(yǔ)共有33個(gè)字母，有印刷體和手寫體的區(qū)別。分為元音和輔音兩種。輔音又分為清輔音（聲帶不振動(dòng)）和濁輔音（聲帶振動(dòng)）。此外，俄語(yǔ)的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音，二者發(fā)音動(dòng)作基本相同，區(qū)別主要在于發(fā)軟輔音時(shí)，舌中部需要向上顎抬起。

     阿拉伯語(yǔ)(講阿語(yǔ)的地區(qū)有20多個(gè))阿拉伯語(yǔ)國(guó)家有20多個(gè)，主要分布在西亞、東非和北非，給人的感覺(jué)就是沙漠和石油。除了提到的10個(gè)小語(yǔ)行業(yè)，阿語(yǔ)畢業(yè)生的就業(yè)跟這個(gè)石油相關(guān)，中石油、中石化、中海油都是畢業(yè)生的落腳點(diǎn)

    應(yīng)注意，發(fā)俄語(yǔ)清輔音[т]時(shí)，不要發(fā)成漢語(yǔ)的《t》（特）（送氣音）。二者都是清輔音，但俄語(yǔ)т不是送氣音，不要把俄語(yǔ)的та讀成“他”。 元音[o,a]在不帶重音的章節(jié)中，位于重音之前的第一個(gè)音節(jié)或詞首，要讀成短而弱的[a]音。位于其他的章節(jié)則要讀更短、更弱的[a]音。

    意大利語(yǔ)有二十一個(gè)字母:a,b,c,d,e,f,g,h,i,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,z.每個(gè)字母都有自己的名稱. 意大利語(yǔ)字母有大寫(Maiuscolo),小寫(Minuscolo),手寫體(Corsivo)和印刷體(Stampatello)之分.

    發(fā)音時(shí)嘴的張開(kāi)程度稍小于[a]，舌尖接觸下齒齦，舌面位置低平，雙唇稍向前側(cè)咧開(kāi)且比較緊張；[i]是閉音，發(fā)音部位在口腔前部，發(fā)音時(shí)嘴張開(kāi)程度很小，舌尖抵住下齒，舌面向硬腭隆起，雙唇稍向前側(cè)咧開(kāi)且比較緊張；[o]是半開(kāi)音，發(fā)音部位在口腔中后部，發(fā)音時(shí)嘴的張開(kāi)程度中等，舌面位置低平，雙唇收?qǐng)A向前突出；[u]是閉音，發(fā)音部位在口腔后部。

    俄語(yǔ)共有33個(gè)字母，有印刷體和手寫體的區(qū)別。分為元音和輔音兩種。輔音又分為清輔音（聲帶不振動(dòng)）和濁輔音（聲帶振動(dòng)）。此外，俄語(yǔ)的輔音還可以分為軟輔音和硬輔音，二者發(fā)音動(dòng)作基本相同，區(qū)別主要在于發(fā)軟輔音時(shí)，舌中部需要向上顎抬起。

    h是啞音即不發(fā)音，q在意語(yǔ)中不可以單獨(dú)出現(xiàn)要于c連寫成[cq]發(fā)音于c完全相同。5）雙輔音[gl]，[gn]發(fā)音比較特別，[gl]的發(fā)音和拼音中的y相似，發(fā)音時(shí)口型較特別上下牙齒輕輕接觸當(dāng)嘴唇要分開(kāi)，氣流從嘴角溢出。[gn]發(fā)音于意語(yǔ)中的[ni]相似，只是注意發(fā)音時(shí)舌頭要碰到下齒。

     葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Este negocio，意思是“這個(gè)東西”，negocio這里不是“生意”的意思。negocio可以是具體的某個(gè)東西，但也可以是抽象的東西。有的時(shí)候，你明明知道某些東西的名字，但在嘴邊偏偏就忘記了。這時(shí)候，你也可以說(shuō)este negocio。

    因?yàn)橐獯罄�語(yǔ)的發(fā)音是完全有規(guī)則的，您對(duì)意大利語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，意大利語(yǔ)不會(huì)因字母在單詞中位置的不同而不同，都有固定的發(fā)音規(guī)則，利用規(guī)則就可以象拼漢語(yǔ)拼音一樣來(lái)讀意大利語(yǔ)單詞。所以說(shuō)，掌握了意大利語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，意大利語(yǔ)的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來(lái)。

江蘇阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班,蘇州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班

蘇州吳中區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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