新聞標題：2020年太倉從零開始學(xué)sat

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e.g. Stacy went for the red dress in the end.

如果你可以找到機會跟別人對話， 切記為了顯示英語的流利一上來就滔滔不絕。這種情況下說出來的話大都是不經(jīng)過大腦的，或許你講的人家可以聽得懂，但絕對不利于你長期口語提高，久而久之你會越來越講究一些錯誤從而不思進取。

他的第三任妻子離開了他，他炒股時賠了錢，他的狗死了。

有些工具包不能對其它工具包發(fā)送過來的Unicode字節(jié)順序標志進行語法分析。

94. You owe me one。你欠我一個人情。

對于每個領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典題型，必須對大量范文作詳細分析，總結(jié)最常用的話題與理由，體會不同場合變換說法的重要性，克服考生中普遍的理解考題卻無話可說的尷尬。

Don't praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you're just buttering them up!

因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運用邏輯思維，推理的方式來進行答題。

　　甲：今天是我第一天上班。我剛加入業(yè)務(wù)部門。

16. Allow me. 讓我來。

model 型號， 產(chǎn)品的型號就是使用這個單詞。

221. What's wrong with you? 你哪里不對勁？

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

7. Come on. 來吧(趕快)

24. I'm lost. 我迷路了。

223. A lovely day,isn't it? 好天氣，是嗎？

　　B:車身顏色我很喜歡。我能試騎一下嗎?

【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

我們聽評書常說，欲知后事好何，請聽下回分解，中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國人聽到這里可能會把收音機砸了：我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理!因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

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