新聞標(biāo)題：2020年太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

說(shuō)實(shí)話，這是筆者在寫(xiě)這套叢書(shū)時(shí)始料未及的�？傊�，謝謝大家的厚愛(ài)。

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正試著記住每個(gè)人的名字。

　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

　　A: Sure. I am Jim.

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

　　甲：很高興見(jiàn)到你。你一定就是山姆了。

　　乙：是，我就是山姆。很高興見(jiàn)到你。我能請(qǐng)問(wèn)您的姓名嗎？

　　甲：當(dāng)然。我叫吉姆。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天剛開(kāi)始在這里工作。我正試著記住每個(gè)人的名字。

Hearing a number of interesting stories, we thoroughly enjoyed our visit.［√］

　　你能找到注冊(cè)的時(shí)間和日期嗎?

A, as well as B, is…

No, these companies do not care about health issues; instead, they wish to sell as many tobacco products as possible.

(E)as well as easily digestible

（E）10

要想搞好英語(yǔ)，并且以后從事外貿(mào)翻譯，工資要不菲，得有高人指點(diǎn)，請(qǐng)社友們跟我指一條捷徑。。

10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

（譯文：你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。）

A和B是用90年代的hockey fans和50、60年代作比較，二者不可比。

例：Mary came home late last night, which upset us a lot.

【分析】

沒(méi)有足夠的語(yǔ)言能力，很難寫(xiě)到一定的篇幅，這樣文章的說(shuō)服性就不夠。

沒(méi)有足夠的語(yǔ)言能力，很難寫(xiě)到一定的篇幅，這樣文章的說(shuō)服性就不夠。

醫(yī)生說(shuō)葛麗斯每天下午必須躺下來(lái)休息一小時(shí)。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

所以作者認(rèn)為在許多人看來(lái)，盡管這些高層的dollar value曾經(jīng)很顯赫，但在同行和雇員看來(lái)，他們是沒(méi)有價(jià)值的。

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校