新聞標(biāo)題:太倉(cāng)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)班
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
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is generally organized and focused, demonstrating some coherence and progression of ideas
作者的思路清晰,邏輯嚴(yán)密,讓閱卷者充分相信,該作者確實(shí)是深刻理解了題目的要求,非常清楚他要做什么,而且知道怎么樣來(lái)做。
附:該題目的一篇經(jīng)典范文及點(diǎn)評(píng)
【分析】
Our products are prime quality.
我們的產(chǎn)品質(zhì)量一流。
Our new product is elegant and practical.
我們的新產(chǎn)品既大方又實(shí)用。
This type of our product is very popular in domestic market.
我們這一型號(hào)的新產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)非常受歡迎。
正確答案:D
【分析】
(D)he decided that he will not to accept to be placed in the new position
(A)4
(B)7
太倉(cāng)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)班
綜上所言,在第一段,你應(yīng)該表明自己的觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)),同時(shí)要提及將要在正文里列舉的例子,在表明中心觀點(diǎn)前,講幾句“廢話”來(lái)慢慢過(guò)渡到你的中心論點(diǎn)上。
And I can choose to receive messages from non-friends.
(B)-1
本文的第二、三段都是證明了“在XX情況下,有的人說(shuō)話并不是為了要對(duì)方告知事實(shí)”的存在,因此屬于典型的證反文章。
學(xué)英語(yǔ)要敢于開口。最近,我開始練習(xí)口語(yǔ),才兩三個(gè)星期的,同事見我說(shuō)了一句“how are you?”就吃驚道“your English is excellent!”, 這真讓我下不了臺(tái),我不他是在以花言巧語(yǔ)討好我了。這里“以花言巧語(yǔ)討好某人”可以用butter someone up來(lái)表示,我說(shuō)了句
第四十條4進(jìn)入等級(jí)戰(zhàn)備的命令由總隊(duì)或者支隊(duì)首長(zhǎng)報(bào)經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后發(fā)布。
太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校