課程標(biāo)題：2020年太倉(cāng)去哪里學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太倉(cāng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

用英語(yǔ)創(chuàng)造價(jià)值的方式很多，您的問題不是英文而是思維，局限性的思維使得您思考的問題是：英語(yǔ)能不能賺錢？而您應(yīng)該問的問題是：在什么地方什么情況下，英語(yǔ)可以創(chuàng)造價(jià)值？第二個(gè)問題是：在那些地方那些情況下，我的英語(yǔ)能力是否值得別人付費(fèi)來購(gòu)買？

A的問題是，用the population of China和America作比較，即人口和國(guó)家在比較，不可比。應(yīng)該在America前加上that of。

the only one of those students who is…

這與洪堡的名言“事物不重要，態(tài)度重要”有異曲同工之妙。

problem; question; issue; matter;

精讀課文進(jìn)一步運(yùn)用本課的結(jié)構(gòu)，集中圍繞一個(gè)話題進(jìn)行過去時(shí)態(tài)的交際。泛讀課文不但運(yùn)用過去時(shí)，也充分體現(xiàn)提前講的其他的時(shí)態(tài)。

The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.

2、使用能夠準(zhǔn)確表達(dá)意思的難詞(big words)

An endearing term for a stupid person or dumbass. (You call your friends does when they do something airheaded.)

但是，在排除兩到三個(gè)選項(xiàng)后，在最后的兩個(gè)（或三個(gè)）選項(xiàng)之間的選擇往往非常難，因?yàn)槭Ｏ碌倪x項(xiàng)僅僅從文法的角度看都沒有太大的問題。這時(shí)，要從語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和有效性等方面入手，看哪個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)更完美。

2.little if anything, 或little or nothing替換hardly

正確答案：D

節(jié)目涉及從流行音樂到京劇這樣形形色色的題材。

A rather than/instead of B

【分析】

這是一篇典型的4段落2個(gè)例子的優(yōu)秀滿分作文。

專家稱該公式能闡明某些旋律令人難以忘記甚至揮之不去的原因。

不要做的過火，否則看起來像是刻意打動(dòng)閱卷者就不好了，只需要在作文中點(diǎn)綴至少幾個(gè)big words以使你的觀點(diǎn)看起來更可信就可以了。

Harriet Beecher Stowe was an abolitionist after Garrison's time, but she was received in much of the same way. After the Fugitive Slave Act of 1850 was released, she wrote the book Uncle Tom's Cabin.

1. Among the accomplishments of President James Knox Polk are the creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing the Oregon territory.

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