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課程標題：2020太倉實用英語口語培訓那個好,多少錢
太倉實用英語口語是太倉實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，太倉市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，太倉實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
太倉實用英語口語培訓學校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
A:well，everyone has shown up. Allow me to introduce a new comer to you.This is Janice，my new secretary.
許多同學對怎么樣寫結尾段落也感到茫然。
例：Not only Mary but also her friends are from China.
第三段，講學生，以作者身邊貪玩的學生Tom為例。（In school, he agrees to the teachers every recommendation; ...However, after school, his actions differ.）
about five miles per hour（每小時大約5英里）
at least ten yards away（至少有10碼遠）
hesitated for a moment or two（猶豫了片刻）
I have warned you a hundred times（我已經(jīng)警告你多少遍了。）
四. 在科技文章中，數(shù)字頻繁出現(xiàn)，用阿拉伯數(shù)字比用單詞陳述更有利。
最后一段就兩句話，顯得頭重腳輕。
但真正動筆的時候，我才發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標其實并不容易，因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。
你表現(xiàn)很積極，我們需要像你這樣的人做經(jīng)理。
學生:英文。
下面是該作文題的幾篇考生作文，并逐一附上評析。
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下面，附一部分OG范文 “Let There Be Dark”的修辭手法，供考生參考并自行取用。
（C）－<圖>
這兩段文字幽默，但又決不重合現(xiàn)象，因此，非常具有殺傷力。尤其是第三段結尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個書面語的大詞“philosophy”與“poses questions”，自揭家里的小小尷尬，把閱卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。
范文七，我排演節(jié)目的兩種思路帶來的不同效果。范文五、六、七，通篇只有一個例子，只有一個主角“我”，但把主角的思想或內(nèi)心變化過程描畫得淋漓盡致，對比鮮明。）
8. Urban sprawl spreads development over large amounts of land, puts long distances between homes and job centers, and makes people more dependent on cars.
虛擬語氣
虛擬條件句的基本結構及其用法
與現(xiàn)在事實相反的虛擬條件句
與過去事實相反的虛擬條件句
與將來事實相反的虛擬條件句
.虛擬語氣的活用
時間錯綜虛擬結構
省略if的虛擬結構
并列連詞或副詞暗示的虛擬結構
介詞或介詞短語暗示的虛擬結構
as if / as though方式狀語從句中的虛擬語氣
名詞性從句中的虛擬語氣
分詞短語暗示的虛擬結構
上下文語境中的虛擬結構
【知識點歸納】
I.情態(tài)動詞
表示“能力、許可”的can /may
表示能力的情態(tài)動詞用can/could
A computer_____think for itself, it must be told what to do.
A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not
表示許可時用may/might ,can/could 都可以，但在問句中用could…?
A rather than/instead of B
Was there any water in the river then? Yes，there was./No，there wasn\'t.那時那條河里有過水嗎? 是的，有過。/不，沒有。
在全文結束，作者提到，追尋更大的快樂可以讓自己更珍惜眼前的快樂，并使這樣的快樂程度更強。
太倉實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來太倉實用英語口語培訓學校
