課程標(biāo)題：太倉(cāng)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校在哪

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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【例】Have you been given any writing asssignments yet? 有人給你布置寫作作業(yè)了嗎？

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［bi'f:hnd］ad. 預(yù)先，事先

【例】I have a good retirement allowance that will make it easy for me to buy a nice house. 我有一筆豐厚的退休金，可以讓我輕而易舉地買一棟漂亮的房子。

英語(yǔ)口語(yǔ)中的你好怎么說(shuō)
來(lái)源：長(zhǎng)沙美聯(lián)英語(yǔ)2018-08-03

冠詞是虛詞，本身不能單獨(dú)使用，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語(yǔ)中的冠詞有三種：一種是定冠詞（the），另一種是不定冠詞（a，an），還有一種是零冠詞（沒(méi)有冠詞）。

（2）書(shū)寫千位數(shù)以上的阿拉伯?dāng)?shù)字，從后往前每隔三位數(shù)用一個(gè)分節(jié)號(hào)，讀法是從右往左數(shù)，三位數(shù)一個(gè)逗號(hào)，從右數(shù)第一個(gè)逗號(hào)讀thousand（千）。如：

【例】The eruption in May 1980 of Mount St. Helens, Washington State, astounded the world with its violence. 1980年5月，位于華盛頓的圣海倫火山噴發(fā)所產(chǎn)生的強(qiáng)大破壞力震驚了世界。

真可謂“單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同”。

【例】The employees felt that their assistantmanager was closer to them than the manager. 和經(jīng)理相比，員工們感覺(jué)助理經(jīng)理與他們更親近。

［'blkni］n. 陽(yáng)臺(tái)；樓座

自從十二年前這些法令被發(fā)布以來(lái)，很少有投訴。但是現(xiàn)在，民權(quán)自由組織威脅如果不撤銷這些法令就將該郡告上法院。

⑦on Friday evening星期五晚上

【例】Each programme was assigned at random a division that had been historically high in productivity and a division that had been below average in productivity. 每個(gè)項(xiàng)目被隨機(jī)分配給一個(gè)生產(chǎn)效率歷來(lái)很高的部門和一個(gè)生產(chǎn)效率低于平均水平的部門。

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