課程標(biāo)題:2020年太倉(cāng)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)在哪里學(xué)
太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)是太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),太倉(cāng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【搭】special permission 特許;permission slip 請(qǐng)假條;to ask for permission 請(qǐng)求同意
家里通常沒(méi)有工作和學(xué)習(xí)所需要的豐富資料(可解決)
【記】詞根記憶:trans(越過(guò))+(s)cend(爬)→超越
【例】We only try to rescue the most valuable first edition books in our collection. 我們只努力搶救收藏中最珍貴的首版書(shū)。
【記】詞根記憶:de(變壞)+ceive(拿,抓)→用不好的手段拿→欺騙
desire [dzar] v. 想要,渴望(long for) n. 愿望,欲望(appetite)
【記】詞根記憶:phen(=phan 出現(xiàn))+omena→現(xiàn)象
zealous [zels] a. 狂熱的(crazy)
之前對(duì)問(wèn)卷的修改主要是增加了一些和工作要求有關(guān)的問(wèn)題。
【四六級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力試題命題規(guī)律和解題技巧】
一、 四六級(jí)的考查模式
1.對(duì)話(huà)
部分一般是20個(gè)小題,由A和B兩部分組成。第一部分通常是10個(gè)對(duì)話(huà),每個(gè)對(duì)話(huà)設(shè)一個(gè)小題,要求同學(xué)們根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容從四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。
jog [d] vi.慢跑
【記】聯(lián)想記憶:綿羊(sheep)在陡峭的(sheer)山坡上吃草
【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些詞才能理解這部小說(shuō)。
【參】disrepute(n. 壞名聲)
B: Well, that's been a trend for several years now.
My ears are burning.
[字面意思] 我的耳朵在發(fā)燒。
[解釋] 在西方也有人相信,你的耳朵發(fā)熱,那是有人在其它地方議論你。中國(guó)人還有左耳燒和右耳燒的區(qū)別(好話(huà)和壞話(huà)的區(qū)別)。這是感覺(jué)到別人在說(shuō)起你的時(shí)候說(shuō)的一句話(huà)。
apply [pla] v. 申請(qǐng),請(qǐng)求;適用,應(yīng)用,運(yùn)用
太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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