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太倉(cāng)雅思培訓(xùn)學(xué)校

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新聞標(biāo)題:太倉(cāng)附近雅思培訓(xùn)

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太倉(cāng)附近雅思培訓(xùn)

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任何作文的中心論點(diǎn)就那么一句話,舉什么樣的例子也是幾句話可以講清楚的,如果考生不具備講“廢話”的能力,整個(gè)文章就會(huì)顯得蒼白單薄。

本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”這樣一個(gè)長(zhǎng)句子,對(duì)中心思想進(jìn)行闡述。

  “他是位時(shí)尚偶像。他給人一種全新的感覺(jué),他是位黑人總統(tǒng),他太帥了!

作者的開(kāi)頭使用了一系列反問(wèn)句,值得我們學(xué)習(xí)。

The weather is getting colder and colder.

The girl becomes more and more beautiful.

⑥某些以-ior結(jié)尾的形容詞進(jìn)行比較時(shí),用to代替than。這些詞有inferior(劣等的,次的)、superior(較

好的,優(yōu)于……)、junior(資歷較淺的)、senior(資格較老的)、prior(在……之前)等;

作文答題要用HB以上的鉛筆,不能使用鋼筆或圓珠筆。

(A)you hear

8. The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds, is about 1, 500 pounds per square inch.

A friend or acquaintance.

  ■ Plus Plus:

  新到一個(gè)工作崗位,面對(duì)整個(gè)部門的同事,有時(shí)難免會(huì)記不清別人的名字,這時(shí)就可以解釋說(shuō):

  I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”:

What are these? These are books.這些是什么? 這些是書(shū)。

只有C選項(xiàng)把這個(gè)模糊指代的問(wèn)題更正過(guò)來(lái)了,同時(shí)時(shí)態(tài)也一致,所以是正確答案。

大學(xué)課堂的傳統(tǒng)的教學(xué)方式是,一個(gè)教授和二三十名學(xué)生每周見(jiàn)面兩三次,每次授課時(shí)間45到50分鐘。

二. 人數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示顯得更簡(jiǎn)潔明了,但不定數(shù)量、近似值用單詞表示較恰當(dāng)。

In these instances such as these, more people show that they in fact do not want honest opinions, but to hear what they want to hear. However, this does not mean that they are not loyal friends or that they do not have loyal friends. A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.

一般而言,當(dāng)兩個(gè)主語(yǔ)部分做比較時(shí),SAT傾向于在第二個(gè)主語(yǔ)后加上助動(dòng)詞。例外情況是第一個(gè)主語(yǔ)后沒(méi)有賓語(yǔ),如:I run more quickly than you.在此句中,只能是I和you作比較,不會(huì)產(chǎn)生歧義。試看下列例句中補(bǔ)助動(dòng)詞的用法:

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