新聞標(biāo)題:太倉雅思機(jī)構(gòu)培訓(xùn)
太倉雅思是太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),太倉市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
摘 要:圍繞“初中英語教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位”,從三個(gè)方面展開研究:小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵;傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū);小組合作教學(xué)模式中教師的真正角色應(yīng)該是:指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、評估者等。
【派】alkaline(a. 含堿的,堿性的)
cousin [kzn] n. 堂(或表)兄弟,堂(或表)姐妹
【參】hurl(v. 猛投,猛擲)
buckle [bkl] n. 皮帶扣環(huán) v. 扣緊(fasten);變曲
1) 如“很多人很快就會發(fā)現(xiàn),他們在物質(zhì)上是富裕了,精神上卻很貧乏。”可以這樣表達(dá):
Many people will soon find themselves rich in goods, but ragged in spirit.
(注:句中rich in 與 ragged in, goods 與 spirit 具有正反對比的關(guān)系和效果。)
強(qiáng)調(diào)時(shí)間: It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)
我們向你們報(bào)最優(yōu)惠價(jià),按此價(jià)我們已與其他客戶做了大批生意。
干擾無線電臺廣播這種事情并不新奇。
originality
vacant [veknt] a. 空的(empty);閑置的(unused)
B: Every so often I do.
reading text 閱讀課文 〔動名詞〕
developing country 發(fā)展中國家 〔分詞〕
a sleeping bag 睡袋 〔動名詞〕
boiled water 開水 〔分詞〕
家里通常沒有工作和學(xué)習(xí)所需要的豐富資料(可解決)
【記】聯(lián)想記憶:quen(看作queen,女王)+ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅
engine [endn] n. 引擎,發(fā)動機(jī)
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