課程標(biāo)題：太倉(cāng)培訓(xùn)雅思學(xué)校排名

太倉(cāng)雅思是太倉(cāng)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太倉(cāng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太倉(cāng)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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(E)making people more dependent

In a society hat judges self-worth on productivity, it is no wonder we fall prey to the misconception that the more we do, the more we're worth.

正確答案：A

從語(yǔ)法方面看，個(gè)別地方外還算通順，但和滿分及5分的作文相比，作者的遣詞造句能力和駕馭句式的能力顯得很稚嫩。

第三步是確定例子

\"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant.\"

素因子分解（prime factorization）：把一個(gè)數(shù)分解成素?cái)?shù)相乘。

Not yet.

He wore an expensive, dark blue Pinstripe suit.

他穿上了自己那套第二好的西裝。

He put on his second best suit.

我有各種型號(hào)的西裝。

I have suits in every size.

他穿著一套黑西裝。

He was dressed in a black suit.

有天晚上一個(gè)藍(lán)衣男人出現(xiàn)在我的夢(mèng)境，他穿著藍(lán)色的西裝，藍(lán)襯衣，系著藍(lán)領(lǐng)帶，腳上是藍(lán)色的鞋子，但沒(méi)戴帽子。

【文章內(nèi)容分析】

(D)that of either Gwen or Christine

所以，有時(shí)候考生不得不臨時(shí)對(duì)范文進(jìn)行修修改改，但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會(huì)有很大的出入，這就很容易引起閱卷者的懷疑。

Who can it be at this time of day?這個(gè)時(shí)候到底會(huì)是誰(shuí)呢?
構(gòu)成下列特殊句式的can

can not/can never…too… cannot…enough“無(wú)論怎么……也不為過(guò)分，越……越好，非�！�…”

problem; question; issue; matter;

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