課程標(biāo)題：2020年太倉學(xué)雅思上什么學(xué)校

太倉雅思是太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，太倉市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校分布太倉市等地,是太倉市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

shining like a beacon miles away. 這束光直射夜空，像幾英里外的燈塔一般閃閃發(fā)亮。

One of our biggest fears nowadays is that our kids might some day get lost in a “sea of technology” rather than experiencing the natural world. Fear-producing TV and computer games are leading to a serious disconnect between kids and the great outdoors, which will changes the wild places of the world, its creatures and human health for the worse, unless adults get working on child’s play.

⑧ at the present day當(dāng)今

【例】The cloakroom where you can hang your coat or leave your bags is just behind us here. 衣帽間就在我們后面，你可以將大衣或包放在那兒。

【例】The Swedish chemist called Pasch discovered amorphous phosphorus. 瑞典化學(xué)家帕斯發(fā)現(xiàn)了無定形磷。

循環(huán)往復(fù)法：把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。

【例】He pointed his telescope to every acc

②must用于疑問句，表示責(zé)備、抱怨的感情色彩，意思為“偏偏，偏要”，mustn’t表示禁止，是說話人強有力的勸告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不，可以不”。

commencement

（4）月份、星期、季節(jié)、節(jié)日前不用冠詞。如：

我的母親和父親是學(xué)校老師。

There had been few complaints since the Commandments were posted almost twelve years ago. But recently, civil liberties groups had threatened to take the county to court if it did not remove them.

（2）物主代詞。如：my，his。

cau　小心caution（n. 謹(jǐn)慎）

我的房間是你的兩倍大小。

I was about to start when it suddenly began to rain.

【例】Light bulbs are made by a machine at the rate of 66,000 an hour. 電燈泡的封套是由一臺每小時速率為66,000的機器生產(chǎn)的。

操作過程：

(1)班級活動：采用brainstorming形式，列出瀕危動物。任務(wù)分工：各小組負(fù)責(zé)關(guān)注一種瀕危動物，具體了解：它們的形態(tài)特征（附圖片）、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。

(2)小組活動：討論任務(wù)的計劃和工作分配，如有的同學(xué)負(fù)責(zé)了解動物的形態(tài)特征、有的了解動物的習(xí)性等。

(3)個人活動：上網(wǎng)查找，或走訪動物園。

(4)小組活動：小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設(shè)計課件。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關(guān)課件放入學(xué)校的校園網(wǎng)。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

*attend

【例】How do the expectations of today's school leavers different compare withthose of the previous generation? 與上一屆相比，現(xiàn)在畢業(yè)生的期望有何不同？

太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來太倉雅思培訓(xùn)學(xué)校