新聞標(biāo)題：邢臺(tái)海文學(xué)研究生報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

邢臺(tái)海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生報(bào)考是邢臺(tái)海文研究生報(bào)考培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，邢臺(tái)市知名的研究生報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生報(bào)考衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程研究生報(bào)考取得了驕人業(yè)績(jī)。

邢臺(tái)海文研究生報(bào)考培訓(xùn)學(xué)校分布邢臺(tái)市橋東區(qū),橋西區(qū),南宮市,沙河市,邢臺(tái)縣,臨城縣,內(nèi)丘縣,柏鄉(xiāng)縣,隆堯縣,任縣,南和縣,寧晉縣,巨鹿縣,新河縣,廣宗縣,平鄉(xiāng)縣,威縣,清河縣,臨西縣等地,是邢臺(tái)市極具影響力的研究生報(bào)考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

邢臺(tái)海文研究生報(bào)考培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

在初試結(jié)束之后，就可以根據(jù)往年復(fù)試招生簡(jiǎn)章中考核的內(nèi)容進(jìn)行備考。切勿等到成績(jī)和分?jǐn)?shù)線(xiàn)出來(lái)后再去準(zhǔn)備，否則會(huì)手忙腳亂，壓力劇增，結(jié)果也不一定很美好。

報(bào)考點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn)有考生偽造證件時(shí)，應(yīng)通知公安機(jī)關(guān)并配合公安機(jī)關(guān)暫扣相關(guān)證件。

杜波認(rèn)為，大學(xué)生選擇考研或者就業(yè)，抑或是選擇未來(lái)從事哪個(gè)行業(yè)，其實(shí)是沒(méi)有好壞之分的，最重要的是根據(jù)自己的情況來(lái)進(jìn)行判斷。正因?yàn)槊總�(gè)人的境遇不同，性格不同，興趣愛(ài)好不同，每個(gè)人所走的道路才會(huì)各有差異。

　　1997-2002年真題雖然卷面分值只有100分，但是題量(6+6+7=19)比2003年之后(6+8+9=23)也相差不了多少，具有很好的參考價(jià)值，尤其1998和1999年兩年的試題相當(dāng)之經(jīng)典。如：

　　此題是32年歷史上，使用定積分定義計(jì)算和式極限最經(jīng)典也是最難的一道題，大家應(yīng)該都不陌生吧。

如果一個(gè)人被迫做某事，或違心地說(shuō)些什么，那么他真正的意愿、想法會(huì)發(fā)生變化嗎?這就是Festinger和Carlsmith(1959)研究的出發(fā)點(diǎn)，在此以前Festinger提出了認(rèn)知失調(diào)(cognitivedisonance)的理論。這個(gè)理論有四個(gè)要點(diǎn)：
一個(gè)人如果為矛盾的想法困惑，就會(huì)產(chǎn)生失調(diào)的感情。

如果考生在研究生考試期間違規(guī)，將受到“取消考試成績(jī)”“停考”等處罰；情節(jié)嚴(yán)重的，如非法“助考”、提供試題答案、替考等，還將被依法追究刑事責(zé)任。在此提醒廣大考生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律和考場(chǎng)規(guī)則，不要相信不法分子的蠱惑，以免上當(dāng)受騙，抱憾終身。

教育部取消在職人員聯(lián)考，表面上看，是在回應(yīng)社會(huì)輿論對(duì)在職人員聯(lián)考難度低，研究生入學(xué)實(shí)行兩個(gè)考試標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑。但取消聯(lián)考，卻會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。首先，我國(guó)的研究生入學(xué)考試，一直以來(lái)就因?qū)�學(xué)生的筆試成績(jī)作為重要錄取依據(jù)而飽受質(zhì)疑，考研演變?yōu)樾碌膽?yīng)試，那些考場(chǎng)上考分高而無(wú)學(xué)術(shù)潛能的學(xué)生，因分?jǐn)?shù)高，學(xué)校必須錄取，為此，很多考研學(xué)生就圍繞考研統(tǒng)考科目準(zhǔn)備，這導(dǎo)致研究生生源質(zhì)量下降，當(dāng)年推出在職人員聯(lián)考，就希望能改變這一情況。如今，取消在職聯(lián)考，所有學(xué)生都參加統(tǒng)一入學(xué)考試，這勢(shì)必會(huì)讓?xiě)?yīng)試考研愈演愈烈。
其次，考試改革的目的，在于擴(kuò)大學(xué)生的考試選擇權(quán)，降低考試焦慮，如果有多個(gè)考試，學(xué)校自主認(rèn)可、報(bào)考學(xué)生自主選擇考試，會(huì)擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)。我國(guó)高考[微博]制度的改革，正力圖改變單一評(píng)價(jià)模式，嘗試某些科目一年多次考、社會(huì)化考試，那么，為何研究生入學(xué)考試卻要取消已經(jīng)存在的在職聯(lián)考，只保留一個(gè)統(tǒng)一入學(xué)考試呢?

學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：名額分配向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需的學(xué)科傾斜

看導(dǎo)師用什么方法，研究什么，得出什么結(jié)論，快速了解導(dǎo)師研究的課題。
同時(shí)，除了導(dǎo)師自己的論文，再檢索幾篇導(dǎo)師研究領(lǐng)域內(nèi)的、話(huà)題相近的高質(zhì)量論文進(jìn)行精讀，從橫向、縱向迅速擴(kuò)開(kāi)知識(shí)面。

12月，初試前夕，考生憑網(wǎng)報(bào)用戶(hù)名和密碼登錄中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)(研招網(wǎng))下載打印《準(zhǔn)考證》�！稖�(zhǔn)考證》使用A4幅面白紙打印，正、反兩面在使用期間不得涂改或書(shū)寫(xiě)�？忌鷳{下載打印的《準(zhǔn)考證》及居民身份證參加初試和復(fù)試。

第四步：死記硬背
我們對(duì)所有的考點(diǎn)已經(jīng)很熟，并在大腦中已經(jīng)建立了思維導(dǎo)圖，這時(shí)候還差最后一步，強(qiáng)迫著自己把所有考點(diǎn)“死記硬背”一次，一次就好。

筆者不理解為何“為統(tǒng)一管理各類(lèi)研究生招生工作”，就要取消在職人員攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位聯(lián)考。取消聯(lián)考，把所有報(bào)考研[微博]究生者都納入一個(gè)考試評(píng)價(jià)體系，這并不利于有針對(duì)性地評(píng)價(jià)考生，也和國(guó)家教育規(guī)劃綱要提到的，探索“分類(lèi)考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取”的考試招生新模式背離。

選書(shū)方針:
A厚!(全書(shū)嘛，當(dāng)然越厚越好，尤其是政治這個(gè)羅嗦+邋遢的學(xué)科!)

7已被招生單位接收的推免生能不能再參加當(dāng)年碩士研究生考試招生?

高校于每年11月30日前將當(dāng)年研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生。高校應(yīng)將研究生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金情況記入學(xué)生學(xué)籍檔案，并頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的榮譽(yù)證書(shū)。

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