新聞標(biāo)題：2020年孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班天津多少錢

天津孩子注意力訓(xùn)練是天津孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，天津市知名的孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，天津孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

天津孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校分布天津市和平區(qū),河?xùn)|區(qū),河西區(qū),南開區(qū),河北區(qū),紅橋區(qū),東麗區(qū),西青區(qū),津南區(qū),北辰區(qū),武清區(qū),寶坻區(qū),濱海新區(qū),寧河縣,靜�？h,薊縣等地,是天津市極具影響力的孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4孩子的注意力不夠集中怎么辦
孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)花費的時間長，一般來講，這些孩子完成作業(yè)與班最快的學(xué)生比，要多話一倍的時間;與一般速度的學(xué)生比，要多花40%60%的時間。日積月累，完成同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，這些孩子要多花多長時間?以上到高中來算，十二年的時間，要比其他孩子少玩多長時間?要少讀多少課外讀物?少了多少其他能力的培養(yǎng)的機(jī)會?孩子容易步入一個惡性循環(huán)的怪圈。

父母可以和孩子一起做一項活動，父母讀下面這篇文章給孩子聽，讓孩子仔細(xì)聽故事中共有幾個“一”。讓孩子準(zhǔn)確的知道故事中的個數(shù)到底是多少。孩子有的說少，有的說多，這就好比老師上課時講了幾個知識點，如果孩子的聽覺集中程度不夠的話，有可能一個也沒有聽到，或者少聽了兩個或三個，那他的聽課效率就有問題了，這就是聽覺集中。

同學(xué)們可以想一下，在課堂上，為什么有的同學(xué)能夠始終注意力集中呢？為什么有的同學(xué)注意力不能集中呢？除了有沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)、興趣和自信之外，還有一個就是善于不善于排除自己內(nèi)心的干擾。有的時候并不是周圍的同學(xué)在騷擾你，而是你自己心頭有各種各樣浮光掠影的東西。要去除它們，這個能力是要訓(xùn)練的。如果你就是想渾渾噩噩、糊糊涂涂、庸庸俗俗過一生，乃至到了三十歲還要靠父母養(yǎng)活，或者你就是想混世一生，那你可以不訓(xùn)練這個。但是，如果你確實想做一個自己也很滿意的現(xiàn)代人，就要具備這種事到臨頭能夠集中自己注意力的素質(zhì)和能力，善于在各種環(huán)境中不但能夠排除環(huán)境的干擾，同時能夠排除自己內(nèi)心的干擾。

他堅定的信念，甚至曾使他想犧牲自己來證實他的設(shè)想，后他終于發(fā)現(xiàn)了酵母菌，成為近代微生物學(xué)的奠基人。

　　案例回放：古代有個人從小恣意妄為，他的父母從不加約束，結(jié)果他因殺人被判極刑。臨刑前，他提出想再吮吸一次母親的乳頭。出人意料地是，母親揭開衣襟后，他竟然狠狠地咬下了母親的乳頭，嚎啕大哭道：“當(dāng)初你們要是早些管教我，何至于有今日之死！”

③是否為孩子買過多的玩具或書籍?

綜合癥的防治

　　逆反期孩子中常見的現(xiàn)象�，F(xiàn)今，處于逆反期的孩子與父母關(guān)系緊張的家庭非常多。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，逆反現(xiàn)象表現(xiàn)在孩子身上，原因出之于父母失當(dāng)?shù)慕逃��?/p>

父母還應(yīng)注意調(diào)整自己的言行舉止，適時地對孩子提出適當(dāng)?shù)囊�求，與孩子形成良好的互動模式。

例如，當(dāng)孩子全神貫注地做某件事時，成人不應(yīng)隨意地去打擾孩子。我們經(jīng)常會看到，孩子正聚精會神地玩著插塑或搭積木，爸爸走過來問一問吃飽了嗎，一會兒，奶奶又走過來讓孩子去喝果汁，又一會兒，媽媽又叫他幫忙去拿樣?xùn)|西。孩子短短幾分鐘的活動被大人們打斷數(shù)次，時間一長，自然無法集中注意力。所以，在孩子專心做事時，家長比較好也坐下來做些安靜的活動，切忌在旁邊走來走去，打擾孩子。

孩子的聽課效率差因為聽知覺能力發(fā)展失衡。聽覺是指耳朵聽到了信息，而聽知覺是指耳朵聽到了信息經(jīng)大腦復(fù)雜的處理之后所具備的一種能力。那么聽知覺能力是怎樣影響孩子的聽課效率的呢？

　　“我建議你可以考慮……”（我建議你找個時間收拾房間……）

1：童年創(chuàng)傷所指的是童年時被人為而非意外造成的不恰當(dāng)對待，例如各種形式的身體虐待、用言語或非言語造成的心靈虐待、不顧忌當(dāng)事人的成長需要造成的心靈損傷、目睹虐待或暴力事件、長期或極端地被忽略和遺棄、情緒不被接納、情緒長期受控于他人等等。

　　更真實的情況：我們正在為孩子花費大量的金錢。在美國，每年用在孩子身上的支出是3000億美元。注意是億，不是萬啊!我們該好好想想，孩子真正需要什么，無論現(xiàn)在還是以后。

下面介紹一位專門研究“多動癥”兒童的美國醫(yī)生杜博士對父母的一些建議：

1.堅持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。

2.保持自己的聲音平靜緩慢。孩子做了錯事，你生氣是正常的，但要控制自己的情緒。

3.預(yù)料到孩子可能會出麻煩，并做好準(zhǔn)備，在麻煩到來時，努力使自己的情緒保持冷靜。

4.對任何積極的行為給予承認(rèn)，作出反應(yīng)，哪怕是很小的行為。如果你不帶成見，有意尋找孩子身上好的東西，你會找到一些的。

5.避免經(jīng)常使用表示否定態(tài)度的語言，如“不許”、“停止”、“不”。

6.把孩子的壞毛病同孩子本身區(qū)分開來。比如，可以和孩子說：“我喜歡你，但我不喜歡你不聽話。”

7.給孩子制定一個非常清楚的作息表。規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表。要遵守時間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時間的現(xiàn)象時，也要靈活處理。過一段時間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。

8.當(dāng)你教他新東西時，要有耐心，解釋要簡短、清楚，要常常重復(fù)你的要求。

9.爭取在房間內(nèi)為孩子留出一塊自己的空間，避免用鮮艷強(qiáng)烈的色調(diào)裝飾，保持房間儉樸整潔。把書桌擺放在空空的墻下，使它遠(yuǎn)離干擾，這有利于孩子的注意力集中。

10.一次只做一件事。把玩具存放在帶蓋的盒子里。一次只給他一件玩具。如果孩子在畫畫或在讀書，你要關(guān)上收音機(jī)或電視。多重的刺激會使他不能精神專注。

11.給孩子一定的責(zé)任，這在成長過程中是至關(guān)重要的。交給他的任務(wù)應(yīng)該是他力所能及的。他一旦完成了任務(wù)，即使完成得不理想，也要給予承認(rèn)和表揚。

12.每次只允許一個朋友來家玩。你應(yīng)該負(fù)責(zé)監(jiān)管他們的活動。

13.切忌可憐、嘲諷或過分地放縱孩子，也不要被孩子嚇倒。他最終是會學(xué)乖的。

14.同孩子的老師一起交流對孩子有益的教育方式。

方法之七：空間清靜

這個方法，非常簡單，當(dāng)你在家中復(fù)習(xí)功課或?qū)W習(xí)時，要將書桌上與你此時學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的其他書籍、物品全部清走。在你的視野中，只有你現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目。這種空間上的處理，是你訓(xùn)練自己注意力集中的初階段的一個必要手段。同學(xué)們常常會發(fā)現(xiàn)這樣生動的場面，你坐在桌子前，想學(xué)數(shù)學(xué)了，這兒有一張報紙，本來是墊在書底下的，上面有些新聞，你止不住就看開了，看了半天，才知道我是來學(xué)數(shù)學(xué)的。一張報紙就把你牽掛走了�；蛘弑緛砟闶且獙W(xué)習(xí)的，桌子一角的小電視還開著呢，看著看著，從數(shù)學(xué)王國出去了，到了張學(xué)友那兒了。這是完全可能的。甚至可能是一個小紙片，上面寫著什么字，看著看著又想起一件事情。

所以，作為訓(xùn)練自己注意力的初階段，做一件事情之前，首先要清除書桌上全部無關(guān)的東西。然后，使自己迅速進(jìn)入主題。如果你能夠做到一分鐘之內(nèi)沒有雜念，進(jìn)入主題，你就了不起。如果你半分鐘就能進(jìn)入主題，就更了不起。如果你一坐在那里，十秒、五秒，當(dāng)下就進(jìn)入，那就是天才，那就是效率。有的人說，自己復(fù)習(xí)功課用了四個小時，其實那四個小時大多數(shù)在散漫中、低效率中度過，沒有用。反之，你開始學(xué)習(xí)，一坐在那里，與此無關(guān)的全部內(nèi)容置之腦外，這就是高效率。

不要對孩子面面俱到，照顧的無微不至。要讓孩子學(xué)會，自己做一些力所能及的事情，當(dāng)孩子做到了，適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆印?/p>

　　“教是為了不教，管是為了不管”，通過學(xué)習(xí)好的理念和方法，父母可以拋棄逼迫孩子聽話的方法，用一種潤物細(xì)無聲方式對孩子施加影響，孩子會更容易接受；同時會激發(fā)孩子自身的能量和動力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自主意識，逐漸地，就可以管得越來越少了。參考“不管”是高境界，但做到需要一個…。這樣其實不僅對心理健康有好處，也使孩子愿意吸收父母的經(jīng)驗智慧，也有利于孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。

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