課程標(biāo)題：天津河?xùn)|區(qū)學(xué)游戲Ui設(shè)計哪個好

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天津UI設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、電商設(shè)計培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

用戶界面設(shè)計是屏幕產(chǎn)品的重要組成部分。界面設(shè)計是一個復(fù)雜的有不同學(xué)科參與的工程，認(rèn)知心理學(xué)、設(shè)計學(xué)、語言學(xué)等在此都扮演著重要的角色。用戶界面設(shè)計的三大原則是：置界面于用戶的控制之下；減少用戶的記憶負(fù)擔(dān)；保持界面的一致性；即要符合用戶的心智模型。

國內(nèi)目前大部分UI工作者都是從事這個行業(yè)。也有人稱之為美工，但實際上不是單純意義上的美術(shù)工人，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品外形設(shè)計師。　

提供自然而然的下一步操作：很少有交互是故意被放在最后的，所以要為用戶精心設(shè)計交互的下一步操作。你要預(yù)期用戶下一步的交互是怎樣的，并且通過設(shè)計將其實現(xiàn)。就像我們的日常談話，要為深入交談開一個好頭。當(dāng)用戶已經(jīng)完成要做的操作后，別讓它們不知所措的停留在那……提供自然而然的下一步，幫助他們完成操作。

對于交互行為一致性原則比較極端的理念是相同類型的交互元素所引起的行為事件相同。但是我們可以看到這個理念雖然在大部分情況下正確，但是的確有相反的例子證明不按照這個理念設(shè)計，會更加簡化用戶操作流程。
清晰應(yīng)該是所有UI培訓(xùn)設(shè)計界面都具備的基本屬性。請記住，你的UI界面存在的目的是讓用戶能夠更便捷地同你的系統(tǒng)進(jìn)行交互，為此，它需要能夠清晰地同用戶進(jìn)行溝通，如果用戶無法弄明白界面的使用，會因此感到沮喪。

少就是多，簡潔就是豐富。

此處很多人說有些公司不認(rèn)同培訓(xùn)班出來，不認(rèn)同的原因，一你沒有經(jīng)驗，二你能力得不到認(rèn)可，三漫天開價，實力與工資不符，四看不上你。

據(jù)了解天津天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校在我國首都是知名ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。在業(yè)內(nèi)也是有著良好的口碑。眾所周知天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的就業(yè)率在國內(nèi)是領(lǐng)先的。之所以天琥設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的就業(yè)率領(lǐng)先是因為......

除了設(shè)計過程中需要一定的思考，配合工程師切圖、標(biāo)注也是一項極為重要的事。在一般情況下，工程師適應(yīng)你的切圖標(biāo)注習(xí)慣的成本大于你適應(yīng)對方的要求。所以，我們要求設(shè)計師做一些“讓步”，根據(jù)工程師的要求標(biāo)注和切圖，以便達(dá)到高效高產(chǎn)。

目前在國內(nèi)UI設(shè)計還是一個相對陌生的詞，即便是一些設(shè)計人員也對這個詞不太了解。我們經(jīng)�？吹揭恍┱衅笍V告寫著：招聘界面美工、界面美術(shù)設(shè)計師等等。這表明在國內(nèi)對UI設(shè)計的理解還停留在美術(shù)設(shè)計方面，缺乏對用戶交互的重要性的理解;另一方面在軟件開發(fā)過程中還存在重技術(shù)而不重應(yīng)用的現(xiàn)象。許多商家認(rèn)為軟件產(chǎn)品的核心是技術(shù)，而UI設(shè)計僅僅是次要的輔助，這點在人員的比例與待遇上可以表現(xiàn)出來。?但這不是UI設(shè)計真正的價值體現(xiàn)，只是UI設(shè)計發(fā)展的一個必經(jīng)過程。

你不是做個好看的東西，要能用，開發(fā)要能開發(fā)。

設(shè)計就是著重于點、線、面的靈活運用，把整個環(huán)平境營造出家的溫馨。

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一般而言，UI設(shè)計可以理解為通過軟件創(chuàng)建用戶友好型界面的過程。

我自己總結(jié)的呢，我們自學(xué)ps呢要有側(cè)重點，UI和傳統(tǒng)意義的定義不太一樣，我覺得美工主要是修圖摳圖，而游戲Ui設(shè)計師主要做的是畫圖。

第一階段UI用戶設(shè)計基礎(chǔ)（UI行業(yè)發(fā)展及UI設(shè)計師職業(yè)規(guī)劃，美術(shù)基礎(chǔ)，平面設(shè)計基礎(chǔ)，圖形與創(chuàng)意設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)，交互式網(wǎng)站），軟件：Photoshop、Illustrator第二階段移動界面設(shè)計（圖標(biāo)創(chuàng)意思路與方法，圖標(biāo)的創(chuàng)作設(shè)計，主題圖標(biāo)設(shè)計，Ios系統(tǒng)Android系統(tǒng)Windowsphone系統(tǒng)，UI設(shè)計實訓(xùn)課程）第三階段交互類（UCD，交互設(shè)計高級技術(shù)）第四階段流程設(shè)計（界面開發(fā)對接，流程管理，移動媒體綜合開發(fā)實訓(xùn)）第五階段綜合項目實訓(xùn)及就業(yè)階段（根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇一種移動平臺（IOS/Android/Winphone），軟件界面，WUI類型設(shè)計，完成初稿設(shè)計。

我本人在從事UI之前，考慮了很久，也搜索了很多資料，你們所思考的所迷茫的我都懂。

作為國內(nèi)專業(yè)的UI設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)兄弟連設(shè)計學(xué)院，在教授過程中，讓學(xué)員邊學(xué)習(xí)，邊實戰(zhàn)，學(xué)習(xí)就是實戰(zhàn)，并且注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力，學(xué)會靈活運用所學(xué)知識，掌握作為一名優(yōu)秀的UI設(shè)計師應(yīng)該具備的思維方式。

人為的設(shè)計生活方式，努力去創(chuàng)造一種更好的生活狀態(tài)。

說白了，就是怎么讓網(wǎng)站理解起來明白，用起來順手。

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