新聞標(biāo)題：太原晉源區(qū)學(xué)平面設(shè)計(jì)包就業(yè)比較好的學(xué)校

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太原平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的平面設(shè)計(jì)包就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

太原平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)于設(shè)計(jì)師來說是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩創(chuàng)意品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有，設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。

平面設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)也很特殊，基礎(chǔ)性的編排和設(shè)計(jì)工作正在日益被外包出去，所以，要想在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得成功取決于個(gè)人天賦、教育、理念和職業(yè)道德。技術(shù)的快速變革使平面設(shè)計(jì)出現(xiàn)了專業(yè)化分工，社會(huì)對(duì)某一具體領(lǐng)域的平面設(shè)計(jì)專家都會(huì)有需求，越來越多平面設(shè)計(jì)師傾向于獲得一個(gè)研究生學(xué)位。

要使設(shè)計(jì)的內(nèi)部與外部有著相同的風(fēng)格需要一定的技巧。怎么做？簡(jiǎn)單，將封面的字體、顏色、圖片風(fēng)格及主要的版式都搬到里面去。注意各種元素的比例，如綠色的使用比例及圖片的大小，具體看一下效果：

常常同樣令我驚詫的是，中國的大學(xué)新生們往往顯得天真幼稚，很不懂事。他們無一例外都還處在青春期末期，而在這個(gè)階段的人，其學(xué)習(xí)能力是有限的。與此形成反差的則是，中國高校占主導(dǎo)地位的教學(xué)體系，不能迅速促成這些還極不成熟的新生們的自我人格發(fā)展進(jìn)程；而知識(shí)的傳授，則不像在真正的大學(xué)里那樣，倒像在中小學(xué)一樣，依然是灌輸式的。不堪重負(fù)的老師們用林林總總的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)，使大學(xué)生們(他們跟中小學(xué)生們沒什么兩樣)也不堪重負(fù)。而這一切都讓學(xué)生們無暇自己通過主動(dòng)的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)或者發(fā)展自己的興趣愛好。在中國，人們似乎不懂“獨(dú)立學(xué)習(xí)”這個(gè)概念的含義；或者說，恰好相反，他們是在蓄意妨礙學(xué)生們獨(dú)立學(xué)習(xí)。就“獨(dú)立學(xué)習(xí)’’這一概念而言，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)代表的是一種真正的大學(xué)學(xué)習(xí)的最有效率的體系。大學(xué)學(xué)習(xí)首要的是自由、老師要教會(huì)學(xué)生，具有責(zé)任感地對(duì)待自己的自由。培養(yǎng)只懂專業(yè)的書呆子是不夠的，要培養(yǎng)具有高度的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力的人才�？上в捎谀壳暗拿つ繑U(kuò)招，學(xué)生數(shù)量激增，老師們已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促進(jìn)各位同學(xué)的天資。

這就是要我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，畫畫的布局時(shí)，你可以把主要元素聚集到一起。

因此，這種危險(xiǎn)就不太大了，不過在這里還是向、使用數(shù)字一種方法另一種是從各種不同對(duì)話框和控制面板輸入數(shù)字的要確定準(zhǔn)確確定一個(gè)框的寬度恰好是一個(gè)半英寸，唯一正確的方法是1.5，而不是用目或者對(duì)齊參考線和尺寸的方法。

學(xué)不會(huì)下期免費(fèi)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)為止！承諾二：指導(dǎo)開店，提供終身技術(shù)服務(wù)給有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的學(xué)員，提供人脈、資源、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，也可給予一定的創(chuàng)業(yè)扶持資金。

如果說在那以前，中國設(shè)計(jì)界還是有意無意地此時(shí)便是完全有意識(shí)地“拷貝”國外的一切設(shè)計(jì)：從日本到俄羅斯，從美國到德國，直至法國；并美其名日“國際設(shè)計(jì)”。上個(gè)世紀(jì)90年代的一次國內(nèi)設(shè)計(jì)大賽便是對(duì)此情況的一份具體的事后明證。直到90年代末期，才可以判定，中國設(shè)計(jì)開始經(jīng)歷一次至關(guān)重要的、以中國文化為指歸的轉(zhuǎn)向。

課程范圍：室內(nèi)、平面網(wǎng)頁、UI、電商美工、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、CAD制圖考證設(shè)計(jì)系列課程介紹：UI課程涵蓋平面、網(wǎng)頁、電商、UI、AE動(dòng)效、產(chǎn)品交互等多種方向；室內(nèi)：學(xué)習(xí)CAD、3DSMAX、V-Ray、SketchUp、Photoshop室內(nèi)軟件，且實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)掌握專業(yè)技能；平面網(wǎng)頁：熟練運(yùn)用PS、AI、CDR、ID四大平面軟件，掌握常規(guī)設(shè)計(jì)技能打下扎實(shí)基礎(chǔ)，能夠制作動(dòng)態(tài)flash、制作各類高端頁面；電商：人手一個(gè)網(wǎng)店店，全流程設(shè)計(jì)實(shí)操，0基礎(chǔ)3個(gè)半月做高級(jí)電商設(shè)計(jì)師，8大技能10年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與營銷創(chuàng)意技巧，具有核心實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)完美融入課程工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)：掌握Rhino軟件操作、T-Spline建模思路、Keyshot實(shí)時(shí)渲染、Photoshop軟件操作，學(xué)完即能從事家居設(shè)計(jì)師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品研發(fā)工程師、珠寶設(shè)計(jì)師等項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)積累工作經(jīng)驗(yàn)每個(gè)學(xué)習(xí)階段都配有相應(yīng)的階段實(shí)際操作訓(xùn)練，高效實(shí)用，學(xué)習(xí)就等同有了工作經(jīng)驗(yàn)！在操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作中迅速掌握和牢記所學(xué)知識(shí)，靈活運(yùn)用到實(shí)際操作，真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，覆蓋各主要類目及專題領(lǐng)域，循序漸進(jìn)從菜鳥進(jìn)階到大神。

21、廣告、字體的認(rèn)知22、平面構(gòu)成色彩學(xué)23、廣告材質(zhì)寫真噴繪設(shè)計(jì)24、傳單設(shè)計(jì)25、名片設(shè)計(jì)26、X展架門票入場(chǎng)券設(shè)計(jì)27、包裝設(shè)計(jì)28、logo設(shè)計(jì)29、VI視覺系統(tǒng)認(rèn)識(shí)【網(wǎng)店美工課程簡(jiǎn)介：】30、電子商務(wù)平臺(tái)認(rèn)知31、店招設(shè)計(jì)32、海報(bào)首焦圖設(shè)計(jì)33、寶貝促銷區(qū)設(shè)計(jì)34、首頁基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)35、店鋪首頁風(fēng)格定位36、發(fā)布寶貝(產(chǎn)品)37、店鋪裝修上傳（一）38、促銷專題頁打造39、爆款詳情打造（一）40、爆款詳情打造（二）41、店鋪后臺(tái)模塊講解42、主圖視頻制作43、無線端裝修44、網(wǎng)店助理45、直通車主圖設(shè)計(jì)46、鉆展、聚劃算47、代碼講解運(yùn)用48、多平臺(tái)了解49、整店裝修50、面試技巧【平面設(shè)計(jì)班-課程目錄介紹】 平面設(shè)計(jì) PhotoShop篇**課：走進(jìn)PS第二課：取圖1第三課：取圖2第四課：調(diào)色第五課：靚膚第六課：修圖與上色第七課：合成圖第八課：圖像效果第九課：濾鏡特效第十課：實(shí)例視拓品牌策劃形象廣告第十一課：佳潔士牙膏包裝盒的制作平面設(shè)計(jì) IIIustrator篇**課：走進(jìn)AI第二課：標(biāo)志的繪制第三課：實(shí)例：動(dòng)力火車海報(bào)的制作第四課：實(shí)例：流行音線第五課：鋼筆大師第六課：實(shí)例：優(yōu)惠卡設(shè)計(jì)第七課：實(shí)例：不規(guī)則吊牌的制作第八課：實(shí)例：企業(yè)畫冊(cè)封面的制作第九課：實(shí)例：畫冊(cè)內(nèi)頁的的制作第十課：實(shí)例：DM廣告制作第十一課：AI技術(shù)論壇平面設(shè)計(jì) CoreIDRAW篇**課：走進(jìn)CD第二課：基本圖形的繪制第三課：激勵(lì)性廣告的制作第四課：勾圖大師第五課：招牌的設(shè)計(jì)第六課：名片設(shè)計(jì)第七課：POP海報(bào)制作第八課：宣傳單的制作第九課：藝術(shù)字的設(shè)計(jì)與制作第十課：實(shí)例：霸王瓶貼的制作第十一課：CD技術(shù)論壇平面設(shè)計(jì) 印前工藝篇**課：補(bǔ)漏白設(shè)置第二課：不規(guī)則吊牌的排版第三課：彩盒排版第四課：規(guī)則吊牌的排版第五課：含圖形圖像的印刷品翻版第六課：畫冊(cè)排版第七課：看碟改稿第八課：排版技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)第九課：手工分色【辦公文秘班】1、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)、硬件認(rèn)識(shí)、硬件原理2、指法練習(xí)、五筆字型錄入3、WindowsXP操作系統(tǒng)的管理4、Word文字處理5、Excel電子表格6、PowerPoint演示文稿7、管家婆進(jìn)、銷、存管理8、WinRAR、多媒體播放工具等常用工具軟件的使用9、電腦系統(tǒng)的優(yōu)化，計(jì)算機(jī)病毒的防治與維護(hù)10、打印機(jī)及掃描儀的使用、掃描圖片、打印文件11、計(jì)算機(jī)軟件安裝卸載12、下載常用軟件、安裝常用軟件13、上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站，查找資料，下載音樂，圖片，與朋友聊天，網(wǎng)上看電影14、、網(wǎng)上郵箱申請(qǐng)，收發(fā)郵件，郵件管理15、網(wǎng)上購物、網(wǎng)站網(wǎng)店演示平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)ps/cdr/ai/cad等網(wǎng)店美工中國高端設(shè)計(jì)培訓(xùn)1對(duì)1在線教育平臺(tái)《設(shè)計(jì)學(xué)院》 - 太原優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)太原設(shè)計(jì)學(xué)院高端CG數(shù)字藝術(shù)教育品牌設(shè)計(jì)學(xué)院，真正大咖一對(duì)一授課，高端商業(yè)案例設(shè)計(jì)學(xué)院，高端CG領(lǐng)域在線一對(duì)一約課學(xué)習(xí)平臺(tái)上線啦！目前主要開設(shè)有影視后期專業(yè)，影視動(dòng)畫專業(yè)，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，日漫插畫專業(yè)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)專業(yè)，網(wǎng)店美工，平面設(shè)計(jì)專業(yè)，游戲原畫專業(yè)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)等　有實(shí)戰(zhàn)老師一對(duì)一講課，不限年齡和文化，隨到隨學(xué)不限期學(xué)會(huì)為止，從零開始，循序漸進(jìn)，到設(shè)計(jì)高手。

天琥平面設(shè)計(jì)師資馬旭暉

馬旭暉

天琥平面設(shè)計(jì)高級(jí)講師：

教學(xué)理念：實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用、拒絕華而不實(shí)。

字體調(diào)整：我們可以通過對(duì)字體進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整及選擇來加強(qiáng)設(shè)計(jì)。在這個(gè)例子中，經(jīng)典的AdobeGaramond傳達(dá)了一種久遠(yuǎn)、傳統(tǒng)及權(quán)威的感覺，而粗壯的FranklinGothic粗體加強(qiáng)視覺的傳達(dá)效果。因?yàn)樯鲜鲞@些都是差別很大的字體，所以為了使它們?cè)谝黄鹉軌騾f(xié)調(diào)配合，我們需要對(duì)個(gè)別字體進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)例子中，我們將Franklin縮小一些。留意在上圖名片中，白色的標(biāo)題放在灰色區(qū)域中，顯得特立獨(dú)行。

這ImageSetter）圖所示便是一種照排機(jī)的外形，它可以DPI（光柵處理器）直接將電腦送來的文件輸出，生成C、M、Y、K四張分分色片就能直接往印刷廠曬版印刷了。

從通道中的情形來看，這種編輯十分有趣：目標(biāo)通道不是圖層蒙板通道，而是復(fù)合通道，但卻能對(duì)圖層蒙板通道進(jìn)行編輯。給人的感覺好像是在縫制一件“皇帝的新衣”一樣，十分有趣。這種方式的操作只對(duì)圖層蒙板有效，在圖層調(diào)板中點(diǎn)擊一下圖層蒙板的標(biāo)識(shí)符即可實(shí)現(xiàn)對(duì)蒙板的編輯。

這個(gè)汽車廣告的標(biāo)題是：“艾維斯公司在出租業(yè)只是第二位，那為何與我們通行？”正文大意是“我們更努力，我們不會(huì)提供郵箱不滿、雨刷不好或沒用清洗過的車子，我們要力求最好，為你提供一部新車和一個(gè)愉快的微笑，與我們通行，我們不會(huì)讓你久等。“

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