湘潭BIM信息 湘潭岳塘區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校是湘潭教育品牌，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

湘潭岳塘區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對想要通過BIM考試的學(xué)員開設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

湘潭岳塘區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

湘潭岳塘區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

全過程BIM設(shè)計也需要一些輔助軟件搭配組合方能實現(xiàn)設(shè)計目的，如二三維信息交互時，BIM設(shè)計軟件無法分析出其他軟件提供的圖紙或模型中變量或常量，這會在每次信息交互過程中帶來巨大的工作量，利用DesignReview，對本輪與上一輪的提資信息進行對比，將對比后的變量信息通過不同顏色區(qū)分。

利用BIM,做到分區(qū)域統(tǒng)計材料用量，材料運輸一次到位，加快施工進度

BIM不僅三維可視化，還是一個6D關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫。利用已經(jīng)建立的模型，可以準(zhǔn)確快速的統(tǒng)計到每個區(qū)域、每個構(gòu)件的材料用量，點對點的材料運輸，使得材料一次性到位，減少材料的二次搬運，進而有效提高各工序的配合程度，加快施工進度。

　　5.為什么用不好BIM？

8安全文明管理　　利用BIM建立三維模型提前判斷危險源，在其附近布置防護設(shè)施模型，提前排查安全死角;利用 BIM 及相應(yīng)災(zāi)害分析模擬軟件，提前模擬災(zāi)害發(fā)生過程，分析原因，制定相應(yīng)措施，并編制人員疏散、救援的應(yīng)急預(yù)案;基于BIM技術(shù)將智能芯片植入項目現(xiàn)場勞務(wù)人員安全帽中，對其進出場控制、工作面布置等方面進行動態(tài)查詢和調(diào)整，有利于安全文明管理�！　�BIM技術(shù)在處理實際成本核算中有著巨大的優(yōu)勢�；�于BIM建立的工程5D（3D實體、時間、WBS）關(guān)系數(shù)據(jù)庫，可以建立與成本相關(guān)數(shù)據(jù)的時間、空間、工序維度關(guān)系，數(shù)據(jù)粒度處理能力達到了構(gòu)件級，使實際成本數(shù)據(jù)高效處理分析有了可能。9解決項目技術(shù)難題　�、� 利用BIM技術(shù)進行虛擬裝配　　在設(shè)計的BIM模型中進行構(gòu)配件的虛擬裝配，提早發(fā)現(xiàn)制造、運輸、安裝中的問題，并及時修改設(shè)計，避免因設(shè)計問題造成的工期滯后及材料浪費。　�、� 利用BIM技術(shù)進行現(xiàn)場技術(shù)交底　　基于BIM技術(shù)的施工管理軟件，可將施工流程以三維模型及動畫的方式直觀立體地展現(xiàn)出來，有利于進行項目(尤其是對特殊節(jié)點)的技術(shù)交底，也便于對工人進行培訓(xùn)，使其在施工前充分了解施工內(nèi)容和順序�！　、� 利用BIM技術(shù)進行復(fù)雜構(gòu)件的數(shù)字化加工　　運用BIM技術(shù)對復(fù)雜構(gòu)件進行數(shù)字化加工，或?qū)�BIM技術(shù)與預(yù)制技術(shù)更好地結(jié)合在一起，施工企業(yè)在建造過程中則可以變得更加準(zhǔn)確、經(jīng)濟、安全。

　　BIM模型作為建筑物全生命周期的數(shù)據(jù)載體，在工程各階段信息整合的過程中，提供統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換方式，有助于工程信息的共享，對于未來營運階段，BIM能確保前期所輸入的數(shù)據(jù)可持續(xù)地供設(shè)施管理專業(yè)人員使用，省去了過去統(tǒng)整或收集數(shù)據(jù)時間，直接提高數(shù)據(jù)的再利用率，降低營運階段人力成本與人為錯誤的可能性。

三是對應(yīng)分解困難。一種材料、人工、機械甚至一筆款項往往用于多個成本項目，拆分分解對應(yīng)好專業(yè)要求相當(dāng)高，難度非常高。在整體模型建立后，需要對每個節(jié)點進行裝配，結(jié)合工廠制作條件、運輸條件，考慮現(xiàn)場拼裝、安裝方案及土建條件。碰撞檢查，減少返工

課程特色：
建筑類專業(yè)學(xué)生或設(shè)計師
Revit零基礎(chǔ)人士

Revit軟件高級技巧
全方位的BIM設(shè)計流程

適合短期提升
行業(yè)最佳真實企業(yè)項目案例

名師教，輕松學(xué)
學(xué)不會可免費重修

適合人群：
工作0-2年的現(xiàn)場施工管理人員
建筑領(lǐng)域應(yīng)屆畢業(yè)生或?qū)嵙?xí)生
想要轉(zhuǎn)行做BIM的土建施工管理人員
想在施工現(xiàn)場從事土建BIM師工作的學(xué)生、土建工程師

屋面為什么會成為重點，建筑物上部的給水、空調(diào)、消防等管道布置在屋面上，以節(jié)省室內(nèi)空間。所以現(xiàn)在很多設(shè)計將管道、設(shè)備安排在屋面上。所以，在進行屋面管線綜合布置時，除管線本身的布置以外，還必須與土建專業(yè)進行協(xié)調(diào)，以保證管線的支架高度必須滿足屋面防水細(xì)部構(gòu)造的泛水高度的規(guī)定，屋面設(shè)備的基礎(chǔ)施工應(yīng)隨結(jié)構(gòu)層施工一同進行施工，保證基礎(chǔ)的牢固與泛水高度達到要求。

根據(jù)設(shè)計圖紙建立模型，修改風(fēng)機的族參數(shù)。族參數(shù)設(shè)置

而進行一次BIM管線綜合或者建立一個BIM模型，這些專項BIM設(shè)計顯然是不是BIM應(yīng)用的最終目標(biāo)的，只有通過全過程BIM設(shè)計才能實現(xiàn)，并為后續(xù)的4D計劃、5D造價打好基礎(chǔ)。

三維渲染，宣傳展示

◆湖南�。和顿Y額在6千萬元以上(或2萬平方米以上)的建設(shè)項目應(yīng)采用BIM技術(shù)。

通過BIM的碰撞檢測、信息化等特點，結(jié)合工程實際，對工程的施工工藝及施工難點進行解決把各個專業(yè)BIM模型進行合并，在施工之前，進行各專業(yè)設(shè)計圖紙檢查，提前發(fā)現(xiàn)圖紙問題，查找結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)、綜合管線與結(jié)構(gòu)、鋼筋與預(yù)埋管線的沖突，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題并施工之前進行設(shè)計調(diào)整，減少設(shè)計圖紙自身錯誤或者沖突導(dǎo)致的工程變更。


11.車輛通行模擬
將已完成道路、橋梁BIM模型，導(dǎo)入模擬軟件中，通過交互式操作，檢驗車輛通行過程中可能存在的障礙干擾，如：校核轉(zhuǎn)彎半徑、坡度和凈高，體驗道路標(biāo)識、指引是否明顯、出入口設(shè)置是否合理等。

湘潭岳塘區(qū)BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

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