新聞標題：2020年太原附近實用英語口語培訓(xùn)班

太原實用英語口語是太原實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，太原市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太原實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

太原實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

樓上的說得很對呀！

就是說，寫作的最后分數(shù)要依賴一個考生的語法試題的得分和作文得分的結(jié)合（請見第6頁的SAT寫作部分打分表。

隨進度精講語法，即按正常的教學(xué)進度將提前略講的語法內(nèi)容不斷深化和擴展，著眼于應(yīng)用。如略講現(xiàn)在完成時，學(xué)生只知道 I have worked here. I haven worked here. Have you worked here? Yes, I have. No, I haven。 四種簡單形式。精講時，要重點突出since, for等時間狀語在現(xiàn)在完成時中的應(yīng)用。

3.閱讀與詞匯、語法教學(xué)同步進行。

(C)Greg was baffled by the city's local customs

5. By Saturday afternoon, 375 tickets had been sold for a Saturday evening performance at a theater with a capacity of 500 seats. After those 375 tickes were sold, half the members of a group of 210 people each purchased a ticket.

B雖然做到了用兩個名詞結(jié)構(gòu)，但存在三個問題。因為people是復(fù)數(shù)，所以has應(yīng)為have；即使改為have, people who have not intelligence的表達也很奇怪，應(yīng)該說people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是個形容詞＋名詞的形式，但B采用的是一個介詞短語來修飾其前面的名詞結(jié)構(gòu)。同時，B的表達非常唆，不符合SAT的簡潔性原則。

B項簡化后就是Internet was methods，這顯然是不對的。即使意思對，Internet和methods的數(shù)也不一致。

則它的右側(cè)有（8－n）＋4＝12－n臺機器它的左側(cè)有（n－1）＋x臺機器，

用英語創(chuàng)造價值的方式很多，您的問題不是英文而是思維，局限性的思維使得您思考的問題是：英語能不能賺錢？而您應(yīng)該問的問題是：在什么地方什么情況下，英語可以創(chuàng)造價值？第二個問題是：在那些地方那些情況下，我的英語能力是否值得別人付費來購買？

用一個例子進行發(fā)揮，介紹了自 己三個階段的快樂，層層遞進。

Ellen Sue Stern, The Indispensable Woman, 1988

\"A aspect of a ful earworm is also down to a catchy lyric, of which we will all remember for different reasons.\"

能在25分鐘內(nèi)寫那么多東西至少從一個側(cè)面證明了自己的寫作能力。

(D)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but claim many world records in addition

An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

布賴恩：你是說什么是好的暖屋禮物?
達瑞奧：是的，我被邀請參加暖屋聚會。
布賴恩：你應(yīng)該買那些你知道他們沒有的東西。

最后一句話（Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.）使用了一個漂亮的插入語regardless （應(yīng)該是regardless of how convincing），還使用了一個很貼切的動詞A is overpowered by B，內(nèi)容與中心思想毫無二致。雖然重復(fù)，但也算是再一次強調(diào)作者的觀點吧。

中國考生對于美國歷史方面的閱讀，一來有畏難情緒，二來比較缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的動力，一直比較薄弱。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，我們必須有針對性地閱讀相關(guān)的美國歷史，并把相關(guān)內(nèi)容熟記在心！

工作時間不得擅離職守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
湯姆誘使他的幾個朋友擅離職守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他們以損毀他名聲的辦法迫使他離職。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一個斟酒服務(wù)員要離職了，老板給了他頂替上去的機會。

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