課程標(biāo)題:2020年太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)班
太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),太原市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽(yáng)路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
watercourse [wtrkrs] n. 水道,河道
【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音樂(lè)的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 導(dǎo)演找了一位南非作曲家來(lái)創(chuàng)作帶有獨(dú)特非洲風(fēng)格的歌曲。
Cactus
n. 仙人掌 分解為c+act+us,c為 刺 的漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭字母,act是 作用 ,us是 我們 ,c+act+us就是 有刺作用于我們 ,聯(lián)想一個(gè)情景:仙人掌特征就是渾身有刺,我們只要用手去碰,它的刺就會(huì)扎我們
【新奇的英文翻譯】
【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 畫(huà)匠的主要任務(wù)是給家具上清漆。
【記】詞根記憶:para(輔助)+meter(測(cè)量)→輔助測(cè)量→參數(shù),參量
【例】She's not upset about the spill. 溢出的東西并沒(méi)有令她不安。
【參】crossroad(n. 十字路口);intersection(n. 十字路口,交叉口)
這個(gè)新生兒的腦袋上長(zhǎng)了很多頭發(fā)。
celestial [slestl] a. 天空的(*astronomical, heavenly)
courageous [kreds] a. 勇敢的,有膽量的(brave)
3 .Our products are prime quality.
在這樣的選詞和造句的原則下,我們面對(duì)一個(gè)話題,要考慮能說(shuō)出來(lái)的信息總量有多少,之后把這些信息都寫(xiě)出來(lái),反復(fù)朗讀,并使用我給的錄音軟件來(lái)錄音,幫助自己不見(jiàn)得要背誦,但是至少要非常熟悉。
【記】分拆聯(lián)想:squ+ash(灰)→給南瓜施點(diǎn)灰,會(huì)長(zhǎng)得更大→南瓜
新奇的令人神魂顛倒的快樂(lè)已經(jīng)到來(lái)了。
groom [rum] v. 將(動(dòng)物的)皮毛弄干凈;使做好準(zhǔn)備;使…整潔
paramount [prmant] a. 至上的,極為重要的(foremost)
【參】mount(n. 山 vi. 上馬)
I think I learn more from people rather than media.
It is impossible, isn\'t it?
He is not unkind to his classmates, is he?
20) must在表\"推測(cè)\"時(shí),根據(jù)其推測(cè)的情況來(lái)確定反意疑問(wèn)句。
太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太原實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校