原標題：太原金茂大廈學版式設計哪個學校比較好

電腦設計信息 太原金茂大廈版式設計是太原ui設計培訓學校的重點專業(yè)，太原市知名的版式設計培訓機構，教育培訓知名品牌，太原ui設計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

太原ui設計培訓學校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬柏林區(qū),晉源區(qū),南內(nèi)環(huán),平陽路,金茂大廈,古交市,清徐縣,陽曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的版式設計培訓機構。

太原ui設計培訓學校是一所集各類設計予一體的電腦培訓類學校，開設有平面設計培訓、室內(nèi)設計培訓、網(wǎng)頁設計培訓、電商設計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

重復交錯,在排版設計中，不斷重復使用的基本形或線，它們的形狀、大小、方向都是相同的。重復使設計產(chǎn)生安定、整齊、規(guī)律的統(tǒng)一。但重復構成的視覺感受有時容易顯的呆板、平淡、缺乏趣味性的變化，故此，我們在版面中可安排一些交錯與重疊，打破版面呆板、平淡的格局。

我們知道，版式只是要表達的思想內(nèi)容的一種表現(xiàn)形式，版式設計也僅僅是一種表現(xiàn)方法。如果沒能把所有的內(nèi)容有條理地說明白，就不能稱之為一張好的圖紙，更無從談版式設計。邏輯一般體現(xiàn)在對內(nèi)容的分組上，要把同一類問題分成一組，用同樣的大小層次來表現(xiàn)。比如說設計圖紙中的平、立、剖，分析圖等，均有邏輯關系卻又屬于不同的邏輯類別，應進行分組排布，才能更清晰地說明設計的思想和內(nèi)容。邏輯的另一方面也體現(xiàn)在整體表達的順序中，如幾張圖紙的排布順序，不同內(nèi)容的編排位置，匯報文稿中的邏輯關系等。無特殊情況時，盡量要按照人們思考的正常順序來排布頁面和版式，方便別人在短時間內(nèi)快速理解我們要表達的內(nèi)容。

整個版面分割為左右兩部分，分別配置文字和圖片。

尋找、收集和制作用于表達信息的素材－含文字、圖形圖像。

整體性與協(xié)調(diào)性

統(tǒng)一是強調(diào)物質(zhì)和形式中種種因素的一致性方面，最能使版面達到統(tǒng)一的方法是保持版面的構成要素要少一些，而組合的形式卻要豐富些。統(tǒng)一的手法可借助均衡、調(diào)和、秩序等形式法則。

如果將分割線虛化處理，或用文字左右重復穿插，左右圖、文會變得自然和諧。

比例適度,比例是形的整體與部分以及部分與部分之間數(shù)量的一種比率。比例又是一種用幾何語言和數(shù)比詞匯表現(xiàn)現(xiàn)代生活和現(xiàn)代科學技術的抽象藝術形式。成功的排版設計，首先取決于良好的比例：等差數(shù)列、等比數(shù)列、黃金比等。黃金比能求得最大限度的和諧，使版面被分割的不同部分產(chǎn)生相互聯(lián)系。

適度是版面的整體與局部與人的生理或習性的某些特定標準之間的大小關系，也就是排版要從視覺上適合讀者的視覺心理。比例與適度，通常具有秩序、明朗的特性 ，予人一種清新、自然的新感覺。

離心－猶如石子投入水中，產(chǎn)生一圈一圈向外擴散的弧線的運動。

對稱的版式，給人穩(wěn)定、理性、理性的感受。

整體性與協(xié)調(diào)性

版式設計的原則:讓觀看者在享受美感的同時，接受作者想要傳達的信息。

通常情況下,文字作為一種信息載體,為讀者提供了非常豐富的信息資源。我們通過閱讀文本,感謝作者的內(nèi)心世界,更重要的是產(chǎn)生共鳴。也可能是這個關系容易發(fā)現(xiàn),從而使我們忽視了一些隱匿于版式與欣賞者之間，不為人覺察的作用。話說,事實上,除了帶著作者的情感深處,版式設計的過程中,設計師或情感的表達,他們通過各種各樣的安排和組織形式,使信息生動形象地站在各種媒介載體,對觀眾的感受,這是一種常見的情感宣泄和揭示了設計師和作者。當欣賞者徜徉于設計者與作者共同營造的境界中時，相互之間便會產(chǎn)生同情及共鳴，使設計進一步升華。當人們漫步在設計師和作者構建得狀態(tài)時,使設計進一步升華。因此,在格式設計、正確思考文字的作用是至關重要的,作為一個切入點,作者提出了文字的圖形處理例如,在實際的格式設計、可視化布局正交的羅盤的話可以打破傳統(tǒng)格式的形式,創(chuàng)新,根據(jù)圖像的形狀布局,圖片也可以需要根據(jù)文本形式和變化,都在一起,彼此能找到最好的。例如,文字圖形,圖形可以疊加,或放大文字,模糊效果的“文字”,把它變成一個“圖形”。再次,文字的一部分也可以可視化組織圖像,如圖4 - 4所示,例如,文字可以表示成皮影,飄逸的頭發(fā),它本身還具有圖形的特點,和優(yōu)雅的聰明,充滿了節(jié)奏感,引起鑒賞者的心波動,有趣的感覺油然而生。此外,文字也可以重疊,增加層次感和強化的效果,如圖4 - 5所示,以“舞”字更有跳舞的感覺,穿上它的文本本身與波浪軌道密度重疊安排,立即讓人感覺一種獨特的味道。

通過完美、新穎的形式，來表達主題。 沒有文字的版面，最難設計。

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