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太原英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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太原沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
最后更新:2025-02-11 03:00:46        瀏覽次數(shù):576        返回列表

新聞標(biāo)題:太原沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

太原沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

太原英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太原市小店區(qū),迎澤區(qū),杏花嶺區(qū),尖草坪區(qū),萬(wàn)柏林區(qū),晉源區(qū),古交市,清徐縣,陽(yáng)曲縣,婁煩縣等地,是太原市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

While, media like TV or Internet can only equip me with(以…武裝) knowledge and information, they are incapable of giving me spiritual satisfaction(精神上的滿(mǎn)足).

【例】Rodeos at agricultural fairs began so popular that ranchers and business people began to organize rodeos as independent events, separate from fairs. 農(nóng)展會(huì)的騎術(shù)表演變得這樣流行,以至于大農(nóng)場(chǎng)主和商人們開(kāi)始組織與展會(huì)分開(kāi)的獨(dú)立騎術(shù)表演。

【記】分拆聯(lián)想:or+chid(看作child,兒童)→兒童天真純潔得像蘭花→蘭花

Topic Sentence主旨句 + Detail細(xì)節(jié),這兩個(gè)要素加起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的"TS+D段落結(jié)構(gòu)"。

【搭】suspension bridge 吊橋

【記】來(lái)自affect(v. 影響,感染)

Cordelia imitated his guttural tones .

apologize for (doing) sth. 因(做)…而道歉

We are aware of the potential problems and have taken every precaution.

Thank you for your inquiry. Would you tell us what quantity you require so that we can work out the offer?

【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如經(jīng)濟(jì)學(xué)家所言,工業(yè)是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)均衡的關(guān)鍵部分。

amount [mant] n. 總額(sum, quantity)vi. 總計(jì)達(dá)(totalize)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)在各種論壇,我經(jīng)?吹脚笥岩粋(gè)詞(打開(kāi)英國(guó))自己的翻譯,然后要求來(lái)衡量,看看其他用戶(hù)是否流利的翻譯。這些翻譯,我基本上看了看整體的感覺(jué)是:符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則,但“中國(guó)味”了,F(xiàn)在我舉兩個(gè)小例子,請(qǐng)?jiān)谑裁词恰爸袊?guó)味”看看,我們應(yīng)該怎樣避免這種“中國(guó)味道”。

我們?cè)手Z生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

adoption [dpn] n. 采用

【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?

【記】詞根記憶:ec(出)+centr(中心)+ic→偏離中心的→古怪的(人)

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