新聞標(biāo)題：漯河源匯區(qū)學(xué)sat

漯河源匯區(qū)sat是漯河源匯區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，漯河市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河源匯區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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emotion [mon] n. 感情；情緒（sentiment, feeling）

【派】venturesome（a. 好冒險的）

【搭】level crossing＝grade crossing （鐵路、公路交匯的）平交道口；平面交叉；a river crossing 河流交叉口

【例】They calculated the length of triangle sides. 他們計算出了三角形邊的長度。

【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年輕人輟學(xué)就業(yè)的部分緣由是生活貧困。

【記】詞根記憶：spect（看）＋ator→旁觀者→觀眾

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 畫匠的主要任務(wù)是給家具上清漆。

　　Sally:Good morning, sir. Welcome to our booth.

3、當(dāng)動作的執(zhí)行者不是人時，多用被動語態(tài)。

　　Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?

crusade [krused] n. 十字軍（遠(yuǎn)征）；運(yùn)動（movement） v. 加入十字軍，投身正義運(yùn)動

infest [nfest] vt. 騷擾；大批滋生

【記】和bonny（a. 美麗的）一起記

【參】post（v. 郵寄）；most（a. 最多的）

對于這樣的小問題，沒有一個好的解決辦法，只有更多的書籍，特別是英語閱讀，一個小典故的書，一些技巧，以擴(kuò)大其對所有語言的知識。因此，教師通�？梢钥偨Y(jié)積累更多的類似的知識，一個“比較教育創(chuàng)新。”這次籌備活動教學(xué)更費(fèi)時，尤其是老師的時間。巨大的文化差異，不能一兩句話就能說清楚，有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是，如果給學(xué)生，讓他們主動尋找差異和對比布局，將提高其英語表達(dá)真實(shí)的印象。

例如，有時我會在課堂上是一個餐廳進(jìn)行模擬演練，如果侍者服務(wù)速度慢，我要求學(xué)生到A，那么你會怎樣說？她毫不猶豫地說：“為什么我沒有得到我的菜？”我告訴她，你沒有錯，有人人會知道你是華人，你有典型的“粗暴中國”的特點(diǎn)。在西方，一個優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說：“可能我有我的菜請快一點(diǎn)？”需要明確的是，中式英語的學(xué)生是不是一個固定的期限，語法或發(fā)音錯誤，但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對比，學(xué)生就會知道原因和有趣之間的差異，鼓勵他們思考的深層次問題和討論：到底有沒有必要保持教室。依此類推。

同時，老師作業(yè)或課堂討論，還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣，學(xué)生不知道在哪里可以談，很容易造成混亂或冷市場。這一次，教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對學(xué)生的勞動分工分主題。例如在西方的差異提到，差異可以分為幾個方面：用餐禮儀，營養(yǎng)，飲食習(xí)慣，使技能分，小組討論的學(xué)生，水平和降低難度，可以使他們有不同的“專業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。

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