課程標題：2020年漯河召陵區(qū)實用英語口語春季培訓(xùn)班哪個好

漯河召陵區(qū)實用英語口語是漯河召陵區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，漯河市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河召陵區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

漯河召陵區(qū)實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

soil erosion. 卵石的垂直運動并非只是土壤侵蝕的結(jié)果。

今天聽說又來了一位新同事，究竟是什么樣的呢?大家你一句我一句的都在議論紛紛，這時部門經(jīng)理進來了，給我們介紹了一下新來的同事然后簡單交代一下后就走了……

典型例題

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是： It +be +強調(diào)部分 + that (who) + 主謂句�！�強調(diào)句的連詞只有兩個，that和who。當強調(diào)的部分是人，且為句子的主語時，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

congestion [kndestn] n. 擁塞（clog）

It is believed that… 大家相信

I think I learn more from people rather than media.

B：我那時候會出城。

originality

selective [slektv] a. 選擇的，選擇性的；精挑細選的

【例】The ornaments on the Christmas tree shined and sparkled. 圣誕樹上的裝飾品閃閃發(fā)光。

《義務(wù)教育英語課程標準》要求教師“創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動”，組織并積極參與“能夠使學(xué)生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展與個性差異的統(tǒng)一。因此，初中英語教師必須更新教學(xué)觀念和教學(xué)方式，積極探索組織學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方法和途徑。

作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準確性。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既確保尋讀的速度，又做到準確無誤，所以尋讀技巧也很有實用價值。 尋讀與略讀不同。略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進行的。例如，尋讀電話號碼簿，讀者知道受話人的姓名，還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣，在尋找Jackson的電話時，就可以利用書頁上方的標識詞，再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁，從而找到 Jackson名下的電話頁碼。

ceremony [sermoni] n. 典禮，儀式；禮節(jié)

我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。

Congratulations on your new son.恭喜你生了個兒子。
　　Congratulations on the new addition to the family.
　　恭喜你們家添了新成員。
　　Congratulations on your new boy.恭喜你生了個兒子。

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