課程標(biāo)題:郫縣實(shí)用英語口語面授培訓(xùn)班
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
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lapse 滑倒collapse(v./n. 崩潰;虛脫)
可以選擇繼續(xù)讀研究生,也可以選擇出國留學(xué)。90年代的中國人,已經(jīng)從思想的禁錮中解放出來,還沒有面臨就業(yè)和競爭的壓力,面臨的是令人頭暈?zāi)垦5奈磥怼?/p>
['breikdaun]n. 倒塌;(健康、精神等)衰竭;分裂
(8)相互代詞。如:each other,one another。
【記】聯(lián)想記憶:b+ever+age→飲料曾經(jīng)是我的最愛
③in ancient times在古代
【記】聯(lián)想記憶:chap(看做chamber房間)+el(。〗烫
(錯)She is an afraid girl.
2.have no bearing on something ?與某事沒關(guān)聯(lián)
I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob\'s mad at me!
【例】They would not be able to afford cars or homes. 他們買不起汽車和房子。
每一個人都意識到如果想要在生活中取勝,必須增強(qiáng)自身的競爭力。還好,中國人有了更多的選擇來為增強(qiáng)自己的競爭力做好準(zhǔn)備。
(2)副詞enough要放在形容詞的后面,
織的代理機(jī)構(gòu)建立了鏈接,能直接進(jìn)入這些機(jī)構(gòu)。
我們把題目和原文進(jìn)行比對,會發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來擴(kuò)充我們的詞匯量,它們不僅在考試中助我們一臂之力,而且在平時的詞匯記憶和積累中也大有裨益。
【例】Hot coffee is a bit hard to carry. 熱咖啡有點(diǎn)不好拿。
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