課程標(biāo)題：2022無(wú)錫錫山區(qū)十大雅思學(xué)校排名

無(wú)錫錫山區(qū)雅思是無(wú)錫錫山區(qū)雅思學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，無(wú)錫市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，無(wú)錫錫山區(qū)雅思學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

無(wú)錫錫山區(qū)雅思學(xué)校分布無(wú)錫市錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),梁溪區(qū),新吳區(qū),江陰市,宜興市等地,是無(wú)錫市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The tailed toad may not survive without special efforts of conservvationists. 沒(méi)有生態(tài)環(huán)境保護(hù)者付出的特殊努力，有尾蟾蜍可能無(wú)法生存。

【例】Many butterflies can suddenly disappear from view by folding their wings. 很多蝴蝶合起翅膀就能忽然從眼前消失。

【如何高效率的自學(xué)外語(yǔ)】

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

【搭】quench one's thirst 解渴；quench a fire/flames 滅火

The two principal combustion products are water vapor and carbon dioxide.

三、插圖助記，開(kāi)啟輕松記憶之旅

建議各位考生在準(zhǔn)備托福寫(xiě)作時(shí)，除了了解熟悉各項(xiàng)原則外，在條件允許的情況下多開(kāi)展針對(duì)性練習(xí)，如針對(duì)此項(xiàng)評(píng)分原則，考生即可練習(xí)如何運(yùn)用連接詞，如何安排過(guò)渡句，以及如何事先構(gòu)思，用最清晰的思路，最統(tǒng)一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑戰(zhàn)的托福獨(dú)立寫(xiě)作。

從窗戶(hù)向外看,城市的夜景一覽無(wú)余。


Looking out of the window, the night view of the city is very clear.

達(dá)里奧：我不用護(hù)發(fā)素，就用洗頭水。

布萊恩：你應(yīng)該試試護(hù)發(fā)素—它會(huì)使你的頭發(fā)更健康。

職業(yè)上的考慮往往是決定去留的主要因素。

I was a major in the war, you know.

你知道，戰(zhàn)爭(zhēng)期間我是一名陸軍少校。

English majors would be asked to explore the roots of language.

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)被要求探究語(yǔ)言的根源。

【參】transport（v. 傳送，運(yùn)輸）

【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出來(lái)，燃燒也會(huì)停止。

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感嘆句中，疑問(wèn)部分用be +主語(yǔ)。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語(yǔ)時(shí)，疑問(wèn)部分根據(jù)其實(shí)際邏輯意義而定。

This was a slower pace of life, and travelling long distances was an accepted partof living here.

【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一節(jié)課我們談到了樹(shù)木的分類(lèi)，結(jié)束時(shí)我們對(duì)被子植物進(jìn)行了概述。

【參】annoying（a. 惱人的，討厭的）

【搭】cohesion-tension theory 內(nèi)聚力（學(xué)）說(shuō)

【記】詞根記憶：cat（看作cad，落下）＋astro（星星）＋phe→星星墜落，大難臨頭→大災(zāi)難

無(wú)錫錫山區(qū)雅思學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)雅思就來(lái)無(wú)錫錫山區(qū)雅思學(xué)校

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