新聞標題：濰坊奎文區(qū)sat培訓輔導班

濰坊奎文區(qū)sat是濰坊奎文區(qū)sat培訓學校的重點專業(yè)，濰坊市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，濰坊奎文區(qū)sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令,還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.

圣安德魯斯大學（University of St Andrews）的研究人員稱，制造抓耳歌曲需要滿足五個重要條件。

brian: you mean what is a good house-warming gift?
dario: yeah, i have been invited to the house-warming party.
brian: you should buy something that you know they don\'t have.
dario: the trouble is that i don\'t know the people very well.
brian: that makes the decision a bit harder.
dario: i could buy towels or a toaster!
brian: they might already have a toaster and you don\'t know what color towels will match their bathroom.

但不管怎樣，開始段落該有的東西還是有了，一個閱卷者想要找的東西在第一段都提到了。

顯然，這里which是指逗號前的整個句子，意為“Mary came home late last night”這樣一個事情讓大家都很著急。普通文法里，這種用法很常見，但SAT不接受。

6. 18

what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”：

What are these? These are books.這些是什么? 這些是書。

(A)and omitting needless words

This room is less beautiful than that one.

③表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較級前加表示程度的狀語，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修飾;

而且，在短時間內要找出更多的例子，對背景知識不是很豐富的學生來講也會比較困難。

People or groups may state what they wish were true or what they think others want to hear, but it is their actions that reveal their true values.

4.shopper,client,consumer,purchaser, 替換customer

(C)her mother had decided to write another book

但真正動筆的時候，我才發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標其實并不容易，因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。這個不同就是，在課堂上講解，你隨時可以知道學生的困惑在哪，隨時可以和學生互動，然后隨時可以調整自己的講授方式，讓學生的問題迎刃而解。

動名詞

　　動名詞是一種非謂語動詞形式。

　　非謂語動詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動詞形式，而不是作謂語的動詞形式。 動詞的非謂語形式分為動名詞，分詞，動詞不定式。

　　 We have a wide selection of this product.
　　我們這類產(chǎn)品的式樣齊全。

　　 We take customers as our Gods.
　　顧客是我們的上帝。

　　This kind of products is attractive and durable.
　　這一類型產(chǎn)品美觀耐用。

在結束段，作者提到，一個人的價值取決于許多方面，而不僅僅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實是錯誤的。

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