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威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校|威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)中心|威海環(huán)翠區(qū)托...

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最后更新:2025-02-06 21:18:00        瀏覽次數(shù):898        返回列表

新聞標(biāo)題:威海環(huán)翠區(qū)在哪里學(xué)托福好

托福該如何學(xué)習(xí)?如何提升托福分?jǐn)?shù)?你是哪個(gè)階段的考生?適合哪類(lèi)課程?

威海環(huán)翠區(qū),引入國(guó)際領(lǐng)先的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),托福是威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),威海市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育托福培訓(xùn)工作的開(kāi)創(chuàng)者之一。開(kāi)設(shè)的課程托福取得了驕人業(yè)績(jī)。

威海環(huán)翠區(qū)在哪里學(xué)托福好

威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校常年開(kāi)設(shè)的課程有:雅思、托福、GRE、SAT、SSAT、成人英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、留學(xué)訓(xùn)練等;并且在托福等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。

2] 練習(xí)速讀,訓(xùn)練通過(guò)快速瀏覽而非逐句細(xì)讀發(fā)現(xiàn)文章主旨的能力。托福閱讀考試的選材,從文體角度看,大多是說(shuō)明體和議論體的正式書(shū)面語(yǔ)文章。

近年來(lái)雅思考試在全球的認(rèn)可度越來(lái)越大,但是還是沒(méi)有改變托福考試在北美統(tǒng)一天下的局面。

雅思聽(tīng)力備考誤區(qū)--追求量,不管方法(Find an appropriate approach)很多同學(xué)問(wèn),一段聽(tīng)力材料需要聽(tīng)?zhēng)妆。如果你沒(méi)有提高,幾遍都一樣。

如果我參加了用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試,我能將考試成績(jī)用于其他國(guó)家/其他用途嗎?可以。全球超過(guò)10000所機(jī)構(gòu)認(rèn)可雅思成績(jī),包括大學(xué)、學(xué)院、政府機(jī)構(gòu)及雇主。什么是雅思生活技能類(lèi)?用途是什么?雅思生活技能類(lèi)只測(cè)試考生的英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力水平,分為CEFR(歐洲語(yǔ)言共同參考框架)A1及B1級(jí)別兩類(lèi)。該考試旨在滿(mǎn)足英國(guó)簽證與移民局(UK Visas and Immigration, UKVI)對(duì)英國(guó)特定簽證申請(qǐng)的要求。我已經(jīng)參加過(guò)雅思考試了,能用我的雅思成績(jī)向英國(guó)簽證與移民局提交申請(qǐng)么?如果您參加的是2015年4月5號(hào)之前的雅思考試,您可以將成績(jī)用于2015年11月5號(hào)之前的簽證申請(qǐng),但您須與英國(guó)簽證與移民局(UK Visas and Immigration, UKVI)進(jìn)一步確認(rèn)。我該如何判定應(yīng)該參加學(xué)術(shù)類(lèi)或培訓(xùn)類(lèi)?學(xué)術(shù)類(lèi)考試對(duì)考生的英語(yǔ)水平進(jìn)行測(cè)試,評(píng)估考生的英語(yǔ)水平是否滿(mǎn)足進(jìn)行大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)的要求。大學(xué)或研究生課程的錄取應(yīng)以該類(lèi)考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。如果您計(jì)劃出國(guó)留學(xué)深造或接受高等教育,應(yīng)選擇學(xué)術(shù)類(lèi)雅思考試。培訓(xùn)類(lèi)考試著重考核在廣泛社會(huì)及教育環(huán)境中生存的基本語(yǔ)言技能,并非考核從事學(xué)術(shù)研究所需的語(yǔ)言技能。

三、雅思考試的測(cè)試結(jié)構(gòu) 無(wú)論是學(xué)術(shù)類(lèi)還是培訓(xùn)類(lèi)雅思考試,都由以下四個(gè)部分構(gòu)成:1.聽(tīng)力 2.閱讀(分成學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀、培訓(xùn)類(lèi)閱讀)3.寫(xiě)作(分成學(xué)術(shù)類(lèi)寫(xiě)作、培訓(xùn)類(lèi)寫(xiě)作)4.口語(yǔ)。

不同的地方除了考試成績(jī)單的長(zhǎng)相以外,還有的就是考試前更加繁瑣的流程。

根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)篇的上述特點(diǎn),閱讀時(shí)注意文章的首尾段落以及每一段落的開(kāi)始一、二句話(huà),常有助于迅速發(fā)現(xiàn)所讀內(nèi)容的主旨。

學(xué)生如果是去英國(guó)就讀非學(xué)位課程,如:搭配的語(yǔ)言課程,本科預(yù)科、大一文憑課程、碩士預(yù)科課程等,必須遵循UKVI的新規(guī)定,即:從2015年4月6日開(kāi)始,學(xué)生必須在被授權(quán)提供用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試(IELTS for UK Visas and Immigration)的考點(diǎn)參加考試,也必須在報(bào)名時(shí)就明確考試目的。

集業(yè)界教育精英,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類(lèi)出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。青少英語(yǔ)(8-15歲)、少兒英語(yǔ)(3-8歲)、網(wǎng)絡(luò)課程、精品圖書(shū)全方位助力,個(gè)性化、全封閉特色課程,提供一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。語(yǔ)言培訓(xùn)更專(zhuān)業(yè)。在這里有356名專(zhuān)業(yè)教師,70名高級(jí)助教,100余人規(guī)劃師。品牌專(zhuān)注,所以專(zhuān)業(yè)。十二年只做一件事,聚焦英語(yǔ)、聚焦出國(guó)考試培訓(xùn)。十二年職位做好一件事。致力于學(xué)員的基礎(chǔ)和能力提升,實(shí)現(xiàn)高能高分。

[3] 還可以根據(jù)托?荚嚨念}型有針對(duì)性地進(jìn)行一些練習(xí),包括就文章中出現(xiàn)的代詞(he, they, that, these, it, one, others等),找出它們所指代的名詞;根據(jù)文章提供的信息,練習(xí)推理、預(yù)測(cè)和歸納結(jié)論的能力;選擇閱讀中遇到的生字,根據(jù)前后語(yǔ)句所提供的上下文線(xiàn)索猜測(cè)字義,例如:Everyone faces times when one goal or another has to come first; deciding which goals are most important is setting priorities.(根據(jù)語(yǔ)句結(jié)構(gòu),劃線(xiàn)單字的意義由is提示是指the most important goals) A skyscraper, or building more than twenty stories high, is built on a foundation of concrete supported by piles driven into the ground.(句中or在這里表示“或者說(shuō)”,提示劃線(xiàn)單字的意義為building more than twenty stories high) Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. (從Unlike所表示的對(duì)照關(guān)系,可以確定劃線(xiàn)單字的意義正是shy, unsociable的反面,即sociable, friendly) In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying out completely, many clothing manufacturers still offer handsome prices for their long, elegant tail feathers, which are used as decorations on ladies’ hats.(從全句的意思,特別是描述其特征的feathers等詞,可判斷劃線(xiàn)單字是指a type of bird)

而另一種便是培訓(xùn)類(lèi)(G類(lèi)),這一類(lèi)型的考試是為計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士所設(shè)計(jì)的。

這種情況下,考生需要把日常的普通及常用的詞匯用好用精用熟,“大詞”則做為一種點(diǎn)綴,起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。

其語(yǔ)篇模式一般為導(dǎo)言、主題、支撐、結(jié)論四部分,并且每一段落的開(kāi)頭?砂l(fā)現(xiàn)主題句。

近年來(lái)雅思考試在全球的認(rèn)可度越來(lái)越大,但是還是沒(méi)有改變托福考試在北美統(tǒng)一天下的局面。

在雅思口語(yǔ)考試中,您將與雅思考官進(jìn)行面對(duì)面的交談?荚囆问綖榛(dòng)式,并盡可能接近日常生活中的對(duì)話(huà)場(chǎng)景?谡Z(yǔ)考試時(shí)間為11-14分鐘,共分為三部分。第一部分 您需要回答與自身或者家庭情況相關(guān)的問(wèn)題。第二部分 您需要就一個(gè)話(huà)題進(jìn)行講述。第三部分 您需要就第二部分中的話(huà)題展開(kāi)深入討論。雅思學(xué)術(shù)類(lèi)和培訓(xùn)類(lèi)考試的口語(yǔ)考試試卷一致。如何練習(xí):本練習(xí)材料適用于兩人為一組進(jìn)行練習(xí)。請(qǐng)找一位學(xué)習(xí)伙伴幫助您進(jìn)行練習(xí),老師或朋友均可。請(qǐng)連續(xù)進(jìn)行本套模擬題的三部分練習(xí),中間不設(shè)休息,盡可能真實(shí)模擬考試場(chǎng)景。請(qǐng)牢記,您的表達(dá)需要流利、清楚、準(zhǔn)確。盡可能多說(shuō)并且保持自然是十分重要的。請(qǐng)不要提前準(zhǔn)備口語(yǔ)答案。如果有條件,請(qǐng)錄下您的口語(yǔ)練習(xí),以便聽(tīng)錄音檢查自己的答題情況。檢查口語(yǔ)測(cè)試情況:認(rèn)真聽(tīng)您的口語(yǔ)練習(xí)錄音,與學(xué)習(xí)伙伴討論您的測(cè)試情況。想一想自己的口語(yǔ)表現(xiàn)。語(yǔ)言是否流利?講述是否自然?是否清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)?使用每一部分的音頻和對(duì)應(yīng)文本,熟悉考試題型。請(qǐng)注意這并不是標(biāo)準(zhǔn)答案,因此不要嘗試進(jìn)行模仿。口語(yǔ)考試沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”。您和您的學(xué)習(xí)伙伴需要就您的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

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三、研讀整理能力 [1] 訓(xùn)練閱讀除需要培養(yǎng)理解文章含義和增強(qiáng)查找信息的能力外,還應(yīng)適當(dāng)注意所讀材料的組織結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作手法,例如:該文章的組織方式可能是比較對(duì)照、分類(lèi)、因果等,某個(gè)例子在闡述過(guò)程中有何作用。

經(jīng)常反復(fù)地練習(xí),可以提高閱讀的速度和流利程度。

具體的分?jǐn)?shù)算法可見(jiàn)下表:九分制分?jǐn)?shù) 答對(duì)個(gè)數(shù) 九分制分?jǐn)?shù) 答對(duì)個(gè)數(shù) 9.0 39-40 5.0 16-19 8.5 37-38 4.5 13-15 8.0 35-36 4.0 10-12 7.5 33-34 3.5 6-9 7.0 30-32 3.0 4-5 6.5 27-29 2.5 3 6.0 23-26 2.0 2 5.5 20-22 1.0 1 4.2.2 寫(xiě)作和口語(yǔ) 在寫(xiě)作和口語(yǔ)部分考官是根據(jù)詳細(xì)的考生表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給考生打分的,即考官通過(guò)考生在寫(xiě)作和口語(yǔ)考試中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)定其成績(jī)屬于9分制中的哪一等級(jí)。

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1 學(xué)員 于 2021-07-02 16:01 評(píng)論道:
模仿法:我們每個(gè)人從小就會(huì)模仿,模仿大人做事,模仿大人說(shuō)話(huà)。其實(shí)模仿的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專(zhuān)長(zhǎng)的人模仿。這樣天長(zhǎng)日久,我們的口語(yǔ)表達(dá)能力就能得到提高。
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