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威海環(huán)翠區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-02-06 19:42:24        瀏覽次數(shù):858        返回列表

新聞標(biāo)題:2019年威海環(huán)翠區(qū)學(xué)英語口語報(bào)什么班

威海環(huán)翠區(qū)英語口語是威海環(huán)翠區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),威海市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,威海環(huán)翠區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

2019年威海環(huán)翠區(qū)學(xué)英語口語報(bào)什么班

威海環(huán)翠區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】These rough places on the wall could be plastered over. 可以在墻面的這些粗糙之處抹上灰泥。

  他們產(chǎn)品的質(zhì)量比他大部分的供應(yīng)商的要好多了。

count [kant] v. 數(shù),計(jì)算(calculate);算入;看作,認(rèn)為 n. 計(jì)數(shù),計(jì)算

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機(jī)的鏡頭類比為眼球的晶體。

【例】Penmanship was often taught as a separate subject from the first grade. 書法通常從一年級(jí)開始就被作為一個(gè)獨(dú)立的科目來教授。

【派】comprehensible(a. 可理解的);comprehensive(a. 全面的;綜合的)

Latin [ltn] a. 拉丁的,拉丁文的 n. 拉丁語

詞匯教學(xué)不僅僅要讓學(xué)生掌握語音、語義及其在文中的用法,還要讓學(xué)生知道其正確的搭配關(guān)系和形式以及詞的語法特征,更要讓學(xué)生掌握詞的各種規(guī)則,如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則,甚至要讓學(xué)生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵,以期達(dá)到讓學(xué)生掌握詞匯、使用詞匯并會(huì)據(jù)此自我學(xué)習(xí)、自我擴(kuò)充詞匯的目的。因此在英語教學(xué)過程中如何有效地進(jìn)行詞匯教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生主動(dòng)、自覺地記單詞,是我們每個(gè)教師應(yīng)該不斷認(rèn)真思考的一個(gè)問題。根據(jù)我多年的英語教學(xué)實(shí)踐,結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,我想談?wù)剬?duì)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學(xué)的重要性

【記】分拆聯(lián)想:col(共同)+league(聯(lián)盟)→工作于同一個(gè)聯(lián)盟→同事

  我們新品迭出。

【記】詞根記憶:cent(百)+enn(年)+ial→百年紀(jì)念

(1) Topic Sentence 主旨句:表達(dá)段落的主旨,即本段想要表達(dá)的核心內(nèi)容是什么.

trial [tral] n. 審訊;試驗(yàn),考驗(yàn)(test)

deficiency [dfnsi] n. 不足,缺乏(lack)

viral [varl] a. 病毒(性)的

C) 含every-的可用于肯定句、疑問句、否定句。

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來的大災(zāi)難(disaster, tragedy)

這是戰(zhàn)爭(zhēng)史上新奇的事件。

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