新聞標題：2021年武漢黃陂區(qū)有學雅思的機構嗎

武漢黃陂區(qū)雅思是武漢黃陂區(qū)雅思培訓學校的重點專業(yè)，武漢市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢黃陂區(qū)雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

武漢黃陂區(qū)雅思培訓學校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的雅思培訓機構。

【例】The sand dredged from the waters will be used to provide a two-metre capping layer over the granite platform. 從水里挖出的沙子將被用來覆蓋在大理石平臺上，該覆蓋層厚達2米。

通過口訣的教學，學生普遍掌握了每個元音字母的兩個主要發(fā)音，我們也就可以讓學生在\"音\"的基礎上滲透性地開始讓學生接觸音標的\"形\",此時就可以將這十個音標呈現(xiàn)給學生：Aa（[ei]和[?]）；Ee（[i:]和[e]）；Ii（[ai]和[i]）；Oo（[?藜u]和？）；Uu（[ju:]和[?蘧]）。在其后的學習當中，也要根據(jù)需要多次呈現(xiàn)所學音標，一方面可以幫助學生多次復習音標，二來也可以借助音標幫助學生學習新單詞。

四、呈現(xiàn)音標后應注重拼讀，不強調書寫

有了前面的準備，就可以正式開始進行音標的學習了：

首先要讀準音標，避免因音標讀音上的偏頗導致單詞發(fā)音失誤：雖然有了前面的滲透，到呈現(xiàn)音標時還是有必要進行音標發(fā)音上的重點指導，通過講解發(fā)音位置、聲帶是否振動等，幫助學生正確進行發(fā)音。

apt

［'bi:haiv］n. 蜂窩；蜂箱

*artefact

②Taking Tiger Mountain by Strategy is a good opera.

［'kauntnt］n. 會計師

［brnt］n. 沖擊；沖力

【例】The classification and analysis of this species occupied scientists for years. 科學家們花費了數(shù)年的時間對該物種進行分類和分析。

Whose are these shoes? They are Tom\'s.這些是誰的鞋子? 是湯姆的鞋子。

celer　

［sp'rein］n. 強烈的愿望；志向；渴望達到的目的【記】詞根記憶：a（無）+spir（呼吸）+ation→（渴望得快要）窒息了→強烈的愿望

其中至少有一篇論述細致、邏輯性強的議論文。

last one lose 【計】 最后者輸

［'bjuru］n. 局；處；所

【例】The music ceased, and the audience broke into applause. 音樂停了，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。

［k:f］n. 牛犢，幼崽

［bm'bu:］n. 竹子

【記】聯(lián)想記憶：三個a像滾下的雪球

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