新聞標(biāo)題：武漢黃陂區(qū)雅思培訓(xùn)班

武漢黃陂區(qū)雅思是武漢黃陂區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，武漢市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢黃陂區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

武漢黃陂區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)首位指揮的不朽頌詞。

【參】liability（n. 責(zé)任，義務(wù)；傾向；債務(wù)，負(fù)債）；reliability（n. 可靠性）

【派】soloist（n. 獨(dú)奏者；獨(dú)唱者）

【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留著一個(gè)計(jì)數(shù)簿來(lái)統(tǒng)計(jì)牛的數(shù)量。

【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身體需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)才能在全天保持高級(jí)別的活力。

含情態(tài)動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞 + be + done、情態(tài)動(dòng)詞 + have been done

二、“詞根＋聯(lián)想”，詞匯障礙一掃而光

"點(diǎn)"太多容易論證不充分，"點(diǎn)"太少容易語(yǔ)言嗦或字?jǐn)?shù)不夠。那么利與弊的較量首先就是"點(diǎn)"的數(shù)量。

　　制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了,所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃. 并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃.請(qǐng)注意:千萬(wàn)不要干沒(méi)有計(jì)劃的傻事,那等于在浪費(fèi)生命.

　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他們的手和腳是用來(lái)抓握樹(shù)枝的。

[kntrst] v. 對(duì)比，對(duì)照（compare, balance）

We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?

6)　陳述部分的謂語(yǔ)是used to 時(shí)，疑問(wèn)部分用didn\'t +主語(yǔ)或 usedn\'t +主語(yǔ)。

在講授新單詞時(shí)，教師應(yīng)經(jīng)常附帶復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯，這樣會(huì)收到事半功倍的效果。筆者在這里介紹五種詞匯擴(kuò)展的方法

1.利用關(guān)聯(lián)詞群擴(kuò)展詞匯

A：史蒂文和他父親的關(guān)系多融洽啊！

adoption [dpn] n. 采用

《偵探》 (Private Eye)：http://www.private-eye.co.uk　(適合喜歡破案類(lèi)小說(shuō)的中學(xué)生)

A：喂，丹，你能快點(diǎn)嗎？你在那個(gè)三明治柜臺(tái)停這么久了。要知道，我10分鐘后有課，你也有，再說(shuō)了…

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