新聞標(biāo)題：威海環(huán)翠區(qū)哪有sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

威海環(huán)翠區(qū)sat是威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4. Me too. 我也是。

Upon the whole the novelty attracted him .

That way the vaccine could be given to people in the remaining dry areas -- and not given in areas where rains will stop an epidemic.

這樣，可以把疫苗給干燥地方的人們而不是給暴雨將阻止流行病的地區(qū)。

So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY] do a JT (v)

4怎樣快速提升英語口語

高度發(fā)展的工業(yè)highly-developed industry

140. There comes a bus. 汽車來了。

練習(xí)口語是我們的目的，所以一定要利用別人提問的機(jī)會(huì)多說一些，這樣才會(huì)對(duì)所說的話題更加熟悉，同時(shí)還可以兼顧到語音語調(diào)以及詞匯句型的升級(jí)，也讓聽者覺得你是有表達(dá)欲望和交流欲望的。

5. 反復(fù)跟讀，細(xì)聽并模仿發(fā)音，包括單詞發(fā)音、句子停頓及語音語調(diào)；

4、 Is there any way of ensuring we'll have enough time for our talks?

而對(duì)于學(xué)生來說，大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識(shí)，讓他們頭疼不已。

There are about 80 pyramids in Egypt.

Will there be a football match in your school next week?

六、實(shí)義be

可以將be視為實(shí)義動(dòng)詞，因?yàn)樗�具有�?shí)際的詞義，如“成為;做;發(fā)生;舉行;逗留;到達(dá)”等。如：His daughter wants to be a doctor for animals in her twenties.Kates birthday party

除了吃以外，年輕人要去拜會(huì)家里的老人家，而小盆友們就有大把壓歲錢拿。跟著，人們又聚在一起吃，所以節(jié)后中國就會(huì)出現(xiàn)很多減肥廣告……（滬江小編：寫這東西的老外看就知道被騙了。這是哪家的規(guī)矩……不過沒事，大家隨機(jī)應(yīng)變、等見了老外把真正的中國習(xí)俗告訴他們吧。）

范小姐說，在其公司，工作語言用的是英文，無論是收發(fā)郵件還是日常對(duì)話，英文都占到很重的比例，長此以往，基本上說中文也會(huì)不由自主地帶上英文，“有時(shí)候回到家也轉(zhuǎn)不過來，家人就對(duì)我很有意見�！�

城市


[chéngshì]


city town


詳細(xì)釋義


city


工業(yè)城市


industrial city


港口城市


port city


城市居民


urban resident


城市貧民


urban poor


城市建設(shè)


urban construction


城市規(guī)劃


town planning

10. May I have your business card?

指導(dǎo)閱讀方法，提高閱讀理解能力

培養(yǎng)閱讀能力，掌握閱讀技巧是閱讀教學(xué)中重點(diǎn)，精讀與泛讀的巧妙結(jié)合，對(duì)文章細(xì)節(jié)的捕捉，就精讀細(xì)讀到段到句。對(duì)于與段意，文意的掌握相關(guān)的題目，就通過泛讀的方式獲取。尋讀，顧名思義，就是根據(jù)題目來尋找答案，這種技巧很直接，通常是任務(wù)型。如人名，地點(diǎn)，時(shí)間，原因。可以直接從文章中找到。略讀的要點(diǎn)就是有側(cè)重性，當(dāng)我們要確定文章的主題，作者的觀點(diǎn)，文章的風(fēng)格等，我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯(lián)系上下文理解判斷新詞匯，提高閱讀效率。有些學(xué)生在閱讀時(shí)一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時(shí)我總是鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)過的知識(shí)和技巧去猜測(cè)詞義。告訴他們可以運(yùn)用構(gòu)詞法；根據(jù)同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測(cè)詞義，還可以利用上下文提供的線索來推測(cè)出詞義，通過分析句子結(jié)構(gòu)來理解詞義。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根據(jù)“oath”發(fā)生在比賽之前及我們swear的內(nèi)容，可判斷oath為“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根據(jù)look like pagodas塔似的boxes，推測(cè)“odd”為“奇異的”。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生的理解和判斷力有所提高，遇到生詞也敢去猜測(cè)了，節(jié)約時(shí)間，提高閱讀效率。教師一方面教給學(xué)生靈活運(yùn)用不同的閱讀方法（泛讀、略讀、跳讀、細(xì)讀），一方面在擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高閱讀速度的同時(shí)，著重提高閱讀效率，反復(fù)訓(xùn)練理解技巧。

為了彌補(bǔ)這一缺陷，英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時(shí)從形式上來增強(qiáng)報(bào)道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實(shí)感（reality）和直接感（immediacy）。

【例】Carlos is a supa; get him on our team. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]sup now? (int)

威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來威海環(huán)翠區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校