課程標(biāo)題：2020年威海環(huán)翠區(qū)哪里學(xué)sat好

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②In the past five years the company has tripled its sales.

［:'deis］a. 大膽的；有冒險(xiǎn)精神的；魯莽的

【例】If you do not have a parking sticker, the workers will clamp your car wheel and give you a fine. 如果你沒(méi)有停車許可證，工作人員會(huì)夾住你的車輪并對(duì)你進(jìn)行罰款。

authorize

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be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問(wèn)否定任你變，句首大寫(xiě)莫遲疑。

be動(dòng)詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現(xiàn)在時(shí)：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過(guò)去時(shí)：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過(guò)去時(shí)否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過(guò)去分詞been, 現(xiàn)在分詞being

【例】On the top of the hill, the arable ground has been seeded. 山頂上那片適合耕種的土地已經(jīng)進(jìn)行耕作了。

*alight

　　B: Well, welcome to our team.

“效率優(yōu)先這是我對(duì)說(shuō)話中英文夾雜是否合適的判斷標(biāo)準(zhǔn)。效率優(yōu)先，就是一個(gè)詞，或者一句話，使用什么來(lái)表達(dá)，能夠最快速、最高效地讓聽(tīng)者明白、理解，不產(chǎn)生歧義，無(wú)需大腦進(jìn)行額外的運(yùn)算。這既包括中文夾雜大量英文，也包括為了追求中文純凈度，刻意將英文都轉(zhuǎn)換成中文。”

(知乎網(wǎng)友@黃繼新)

A. 外企是中英夾雜“高危地區(qū)”

我寧愿你明天來(lái)。

from prep. 1.(表起點(diǎn))起始于 2.(表來(lái)源)出自 3.(表觀察方位)從;據(jù) 4.(表原因，動(dòng)機(jī))因?yàn)?出于 5.(表原料)由 6.(表情況的改變)從 7.(表離開(kāi))離 8.(表

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

【例】Many statesmen attended the centennial celebration of the founding of the republic. 許多政治家出席了該共和國(guó)成立百年的紀(jì)念慶典。

本書(shū)將聽(tīng)力部分出現(xiàn)的詞匯、詞組及與口語(yǔ)考試話題相關(guān)的詞匯用*號(hào)標(biāo)出，使學(xué)生有目的地掌握這部分詞匯，并牢記詞匯的發(fā)音。

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在漢英筆譯、英語(yǔ)寫(xiě)作及聽(tīng)力中，經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)字；哪些場(chǎng)合用單詞表示，哪些場(chǎng)合用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語(yǔ)法書(shū)中也極少涉及此類問(wèn)題。 實(shí)際上，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，在書(shū)寫(xiě)數(shù)字時(shí)已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供讀者參考。

一、英美等國(guó)的出版社在排版時(shí)遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

【記】聯(lián)想記憶：ca（看做can能）+libr（書(shū)）+e→能看很多書(shū)籍→才干

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