新聞標(biāo)題:2020年威海學(xué)雅思有前途嗎
威海環(huán)翠區(qū)雅思是威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),威海市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
威海環(huán)翠區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】分拆聯(lián)想:refresh(使精神振作)+ing→使精神振作的→提神的
牛排要七分熟。Steak medium well.
請給我一瓶礦泉水。May I have a bottle of mineral water?
A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?
phenomena [fnmn] n. [pl.] 現(xiàn)象
【搭】throw up 揚(yáng)起,猛地舉起或抬起
【派】中補(bǔ)充了主詞條的派生詞,橫向拓寬詞匯量;
【記】聯(lián)想記憶:long(長)+itude→連接南北兩極的長線叫經(jīng)線→經(jīng)度
over the moon 欣喜若狂
腳踏實(shí)地,Don\'s aim at the moon哦~
as changeable as the moon 象月亮一樣善變,反復(fù)無常
president [prezdnt] n. 總統(tǒng);(大學(xué))校長;總經(jīng)理
學(xué)一門外語永遠(yuǎn)不能忽視母語對你的思維定式的影響。其實(shí)中國人學(xué)外語困難不在于詞匯量的多少,語法是否精準(zhǔn),也不在乎你的發(fā)音到底有多純正,而是我們經(jīng)常提到的 Chinese English 。為什么會產(chǎn)生Chinese English? 主要原因就在于對不同的語言來說,他們看問題的角度,組織語言的側(cè)重點(diǎn)會有所不同,也就是說,同樣一個意思,不同的語言就會有不同的說法,如果我們還是按照母語的習(xí)慣進(jìn)行生搬硬套,無疑會產(chǎn)生中國式英語這樣的問題。也許有人會強(qiáng)調(diào),學(xué)英語時一定要忘掉母語,能忘掉當(dāng)然比較好,但問題是,你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯,讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了嗎? 所以,我們要做的就是接受這個現(xiàn)實(shí),既要盡可能多地營造純英語的環(huán)境,也要研究在母語和英語之間是否有某些必然的聯(lián)系可供借鑒,這樣,即使你在日常運(yùn)用中仍然不自覺地用母語來思考,但還是能夠很快地找到捷徑,在母語和英語之間實(shí)現(xiàn)快速地、正確地的轉(zhuǎn)換,用得多了,久而久之,不需要轉(zhuǎn)換你也可以用英語自由表達(dá)了。
好,鋪墊了這么多,現(xiàn)在開始進(jìn)入正題。
英語與漢語之間差別是什么? 我認(rèn)為有三點(diǎn):一、形象化;二、直截了當(dāng);三、簡潔明了
【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身體需要補(bǔ)充營養(yǎng)才能在全天保持高級別的活力。
story. 寓言是一種文學(xué)手法,通過這種手法把另外一層意思通常隱藏在一個故事里面。
【例】The concert was a monumental tribute to the orchestra's first conductor. 這場音樂會是對管弦樂隊(duì)首位指揮的不朽頌詞。
B:買了嗎?我買了五件。這太值了。
【介紹學(xué)習(xí)英語的一些方法】
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小組合作教學(xué)模式區(qū)別于分層教學(xué),分層教學(xué)是每組都有優(yōu)等生和后進(jìn)生,他們的學(xué)習(xí)活動都是小組學(xué)習(xí)活動的有機(jī)組成部分。組內(nèi)學(xué)生通過同伴教學(xué)、游戲競賽、小組輔導(dǎo)、全班討論、學(xué)生“執(zhí)教”等多種形式開展互助性學(xué)習(xí)活動,共同學(xué)習(xí)、討論、研究,完成學(xué)習(xí)任務(wù),解決實(shí)際問題,達(dá)到共同提高的目的。
今年暑假,你打算干啥?
口語中無比奏效的簡短贊美
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