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武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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課程名稱: 武漢江岸區(qū)哪里可以學(xué)阿拉伯語(yǔ)
品牌: 阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)
課程學(xué)費(fèi): 電訊
上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
有效期至: 長(zhǎng)期有效
最后更新: 2025-02-09
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武漢江岸區(qū)哪里可以學(xué)阿拉伯語(yǔ)詳細(xì)介紹

課程標(biāo)題:武漢江岸區(qū)哪里可以學(xué)阿拉伯語(yǔ)

小語(yǔ)種培訓(xùn) 武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)是武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),武漢市知名的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。

武漢江岸區(qū)哪里可以學(xué)阿拉伯語(yǔ)

武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴,葡語(yǔ)國(guó)家不少,畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè),巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè),安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    阿拉伯語(yǔ)謝謝怎么說(shuō),怎么寫(xiě)? shukran jezeelan舒克蘭 摘紫衣(zi)蘭(非常感謝,一般shukran就行)

    這種方法,練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有以上幾種方法動(dòng)靜那么大,方便練習(xí)者隨時(shí)隨地練習(xí),練習(xí)中也沒(méi)有如何去掉“得”“т”的后顧之憂,是練習(xí)р音的正宗法門。像所有傳說(shuō)中的武學(xué)秘籍一樣,這種正宗法門在開(kāi)始會(huì)很困難,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)舌頭根本動(dòng)不起來(lái)。但不要灰心,多多練習(xí),一定會(huì)成功。而且一旦成功了,想忘記都很困難呀。

    就算每天只背20個(gè)單詞,積少成多半年下來(lái)至少也能記熟2000多個(gè),單詞量一上來(lái)學(xué)習(xí)的自信心就起來(lái)了。而且單詞用螺旋式記憶效果更好,先在學(xué)習(xí)課文前幾天記憶一遍,待學(xué)習(xí)課文時(shí)再在文章語(yǔ)句中看到記過(guò)的單詞印象就深了,也會(huì)減少對(duì)新課文的畏難情緒。

武漢江岸區(qū)哪里可以學(xué)阿拉伯語(yǔ)

    所以聲帶不振動(dòng) У у 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音U Ф ф 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音f Х х 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音h Ц ц 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音c Ч ч 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音q Ш ш 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音sh Щ щ 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音x Ъ ъ 硬音符號(hào) 本身不發(fā)音,出現(xiàn)在單詞里表示前后兩個(gè)字母不能連讀 Ы ы 元音 近似漢語(yǔ)拼音ei,但舌頭要向后縮,嘴巴張得比發(fā)И時(shí)稍大 Ь ь 軟音符號(hào),只要它出現(xiàn),它前面的字母就讀成所謂“軟音”。

     阿拉伯語(yǔ)(講阿語(yǔ)的地區(qū)有20多個(gè))阿拉伯語(yǔ)國(guó)家有20多個(gè),主要分布在西亞、東非和北非,給人的感覺(jué)就是沙漠和石油。除了提到的10個(gè)小語(yǔ)行業(yè),阿語(yǔ)畢業(yè)生的就業(yè)跟這個(gè)石油相關(guān),中石油、中石化、中海油都是畢業(yè)生的落腳點(diǎn)

    語(yǔ)法復(fù)雜和句子“冗長(zhǎng)晦澀”是阿拉伯語(yǔ)的一大特點(diǎn)。阿拉伯語(yǔ)由28個(gè)字母組成,而每個(gè)字母根據(jù)不同的發(fā)音符號(hào)又要發(fā)出12個(gè)不同的音,屈指算來(lái),這28個(gè)字母的全部發(fā)音竟有336個(gè)。

     葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Nao perca,意思是“別錯(cuò)過(guò)”,這一句在電視廣告中最常見(jiàn),比如商場(chǎng)打折,精彩電視劇預(yù)告,通常聽(tīng)見(jiàn)Nao perca。要注意的是,perca是perder的虛擬現(xiàn)在時(shí)。

    豐子愷先生學(xué)外語(yǔ),尤其是俄語(yǔ),既沒(méi)有老師,也沒(méi)有完備的教材,全靠自己刻苦鉆研,竟能在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這么大的成績(jī),這不能不令人肅然起敬!

    葡語(yǔ)國(guó)家大部分集中在非洲,有5個(gè)。在語(yǔ)言方面,葡語(yǔ)跟西語(yǔ)情同手足;在就業(yè)方面,葡語(yǔ)倒是跟法語(yǔ)親如兄弟,像法語(yǔ)一樣,非洲也是葡語(yǔ)目前就業(yè)的一個(gè)主要戰(zhàn)場(chǎng)。提到葡語(yǔ)非洲,就必須提到一個(gè)國(guó)家安哥拉。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Um monte de coisas意思是“很多東西”,東西多得數(shù)不過(guò)來(lái)。自然Um monte de pessoas意思就是“很多人”。這在口語(yǔ)中都經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)。

    語(yǔ)法復(fù)雜和句子“冗長(zhǎng)晦澀”是阿拉伯語(yǔ)的一大特點(diǎn)。阿拉伯語(yǔ)由28個(gè)字母組成,而每個(gè)字母根據(jù)不同的發(fā)音符號(hào)又要發(fā)出12個(gè)不同的音,屈指算來(lái),這28個(gè)字母的全部發(fā)音竟有336個(gè)。

     葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Sem duvidas意思是“沒(méi)有問(wèn)題嗎?”,老師經(jīng)常會(huì)向?qū)W生說(shuō),sem duvidas,fico claro,意思就是“還有疑問(wèn)嗎,都明白了嗎”

    比如:如тракторист(拖拉機(jī)手)是由詞干трактор(拖拉機(jī))加名詞后綴-ист構(gòu)成。與此同時(shí),該詞又可能成為另外一個(gè)詞的生產(chǎn)詞干,如тракторист加上名詞后綴-к(a) 成трактористка(女拖拉機(jī)手)。這樣就可以把一個(gè)詞的前后派生關(guān)系搞清,單詞就很容易記住,且不易忘記;

    [т-д]:是相對(duì)應(yīng)的清濁音,發(fā)音部位相同。發(fā)音時(shí),舌前部(舌葉)緊貼上齒背及齒齦,形成阻塞,氣流沖開(kāi)阻塞成音。發(fā)[т]時(shí),聲帶不振動(dòng),發(fā)[д]時(shí),聲帶振動(dòng)。試比較: та-да то-до ту-ду

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ),Nao adianta,意思是“沒(méi)有用的”,你覺(jué)得某個(gè)主意行不通,不能解決問(wèn)題,就可以說(shuō)nao adianta。有時(shí)人們也說(shuō)nao presta,也是同一意思。

    巴西、中國(guó)、俄 羅斯、印度目前被稱為“金磚四國(guó)”,經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮。無(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái),目前的葡語(yǔ)畢業(yè)生數(shù)量,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。葡語(yǔ)的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會(huì),但需求也總還是有的,再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地,讓葡語(yǔ)的在三大洲都有落腳點(diǎn)和根據(jù)地。

武漢江岸區(qū)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中,通用的語(yǔ)種約有95種,而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū),其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種,而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”,不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略,在謀劃孩子前程時(shí),也具備了國(guó)際視野。

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